RELACI N ENTRE DIC CTICA

RELACIÓN ENTRE DICÁCTICA, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
DIDÁCTICA. La Didáctica viene a ser una disciplina pedagógica cuyo objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en un contexto educativo dado con la intención de mejorarlo y contribuir al desarrollo de aprendizajes efectivos y formación sólida en los alumnos.
la Didáctica siempre tendrá como finalidad el logro, porparte de los alumnos, de aprendizajes reales y correctamente sustentados, lo que implica que trabaje en tres vías: la del conocimiento del alumno, lo que se relaciona con la psicología de la educación; la del conocimiento del conocimiento a enseñar por parte del profesor, lo que se relaciona con la epistemología y la teoría del conocimiento; y, la del profesor que es el que orienta el trabajo alinterior de un espacio y momento determinados.

Educación. La educación es el proceso por medio del cual se hace que un nuevo individuo ingrese en un sistema social dado, culturalmente determinado y ubicado en un momento socio histórico particular. La educación es la incorporación de nuevos individuos a una sociedad, y, cuando hablamos de nuevos individuos, se considera que una persona se incorpora auna sociedad a lo largo de muchos años; por lo que la educación puede extenderse por largos períodos de tiempo
La Pedagogía. Es una ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación (la formación es la suma de la educación y la instrucción), aunque en los textos contemporáneos de la materia se considera a la educación como un elemento que engloba tanto a la educación propiamente dicha comoa la instrucción, lo cual la equipara al término de formación
La Pedagogía puede considerarse como la ciencia de la educación y, por tanto, ésta es su objeto de estudio. La educación es el objeto de estudio de la pedagogía. 


“Los tres conceptos tienen una relación común dentro del ámbito educativo porque la pedagogía está enfocado a estudio a la educación, es decir; que engloba todo lo que sepuede considerar como un proceso formativo para los educandos, y vine la didáctica en buscar técnicas y métodos que facilita ese el la acción pedagógica, tomando como algo fundamental para que los conocimientos lleguen de una forma más entendible a los educandos”.
¿QUÉ ES DIDÁCTICA?
La palabra didáctica significa arte de enseñar. No debe confundirse con la metodología, que es una parte especial deella.
El acto didáctico define la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los  estudiantes, y su naturaleza es, esencialmente, comunicativa.
En términos más tecnicistas la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a loseducados. Dicen los expertos que por didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
Esta disciplina que sienta los principios de la educación y sirvea los docentes a la hora de seleccionar y desarrollar contenidos persigue el propósito de ordenar y respaldar tanto los modelos de enseñanza como el plan de aprendizaje.

“Entonces se entiende de manera personal que la didáctica es una rama fundamental para la pedagogía que se enfoca en buscar técnicas factible para el docente tanto educando que por estos dos se forma lo que es el acto didáctico.Permite llevar, como también analizar las diferentes técnicas y las diversidades de metodologías que facilita o mejorar el proceso educativo para que el educando se goza de conocimientos bien claras. Sirve a los docentes a la hora de seleccionar y desarrollar contenidos que persigue el propósito de ordenar y respaldar tanto los modelos de enseñanza como el plan de aprendizaje”.





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