Relacio N Concepto Y Lenguaje

Relación entre Concepto y lenguaje.

La formación de conceptos, el lenguaje son de suma importancia porque no representan solo una cosa en concreto, sino a la particularidad de cada uno tomando encuanta sus característica, en la forma, su uso, por qué aspectos está integrado y como se representa la la realidad. Para que esto se hacen categorías y esquemas que nos facilitan la formación de losconceptos y con esto podemos comunicarnos con otros debido al lenguaje y a que todos tenemos la misma noción de los conceptos y significados que existen en nuestra cultura.

Ausubel, plante que ellenguaje facilita la adquisición de los conceptos porque gracias a éste podemos identificar y realizar operaciones mentales que nos ayudan en la adquisición de conceptos abstractos, para después llegara un poseso de asimilación de conceptos por su definición y su contexto y así el lenguaje le da una connotación cultural a ese contenido para llevar acabo una comunicación cognoscitiva entrepersonas.

Los niños abstraen y organizan la información sobre su entorno por medio de esquemas y representación de sus experiencias. Estos esquema se dan desde edades muy tempranas, seleccionan y organizanesta información que pueden usar posteriormente incluso cuando el objeto del que recibieron el estimulo no esté presente.
Los niños pequeños de entre 4 y 6 años forman conceptos primarios que son losque se adquieren mediante la experiencia ya se que los descubran o sean presentados por el docente o un adulto que pueda explicarles y mostrarles las cualidades de dicho objeto o concepto.

Másadelante, se da la reconciliación integradora, que es un proceso más complejo, donde se adquiere un concepto a partir de la asimilación/construcción en un orden superior dando paso al aprendizajesuperordinado. Aquí las ideas que se encuentran en la estructura cognitiva son más específicas a comparación de los que se empiezan a asimilar. Entonces, los conceptos ya existentes se reorganizan y obtienen...