Relacion De Filosofia Con Otras Disciplinas

LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGIA
PROFRA: PATRICIA GARCIA MONTES.
ALUMNA: HERRERA GARCIA KARINA JAQUELIN.
TRABAJO:
TAREA 1
"ELABORAR ESCRITO DE FORMATO LIBRE LA RELACION QUE TIENE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION CON OTRAS DISCIPLINAS EN LAS DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO.
26/11/2012

“ELABORAR ESCRITO DE FORMATO LIBRE LA RELACION QUE TIENE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION CON OTRASDISCIPLINAS EN LAS DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO."

La filosofía y la educación están tomadas de la mano, ya que una no es sin la otra. Un filósofo vale de su educación para trasmitir y sin ésta sería imposible lograrlo. Mientras que un maestro como educador se valga de la filosofía para organizar sus conceptos y trasmitirlos de una manera lógica y acertada a sus estudiantes. La filosofía de laeducación estudia las leyes, las situaciones y los fenómenos del mundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas. La filosofía educativa tiene sus manifestaciones en las formas y en los niveles con que los educadores y demás personas interesadas en la educación enfocan y aplican las diversas disciplinas,siendo nosotros los casos de la antropología, la psicología, la historia y la sociología. La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación
Existen muchas relaciones de disciplinas con la filosofía de la educación y una de ellas es:Sociología de la Educación
La sociología de la educación es una disciplina de la sociología, con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación. Esto le ha dado un fuerte énfasis en la escolaridad formal. Aquí si nosotros nos damos cuenta, podremos distinguir a la filosofía de la educación en relación a lo que es la sociología. Esta estudia al ser en conjunto, a todosjuntos ya que todos en equipo formamos la sociedad. Esto tiene que ver en nuestra conducta como una sociedad que somos. En el ámbito de la educación tiende a hablar acerca de, el cómo nos vamos a educar? Quien será nuestra guía? Con que valores aprenderé a competir para mis conocimientos?.
Psicología de la Educación
La Psicología de la educación describe, explica, investiga e interviene en losprocesos psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio. cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo. Esta psicología secentra en una investigación teórica que permite comprender y evaluar procesos educativos. Esta disciplina se pregunta: como debemos ser evaluados?.
La pedagogía.
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. Brindándole a la educación un conjunto de bases y parámetros para analizar yestructurar la educación dándole un sentido globalizado de modelos para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Se puede considerar que la pedagogía es la reflexión sobre la práctica de la educación, y que la educación es la acción ejercida sobre los estudiantes, bien sea por los padres o por los maestros. Aunque en definición no son lo mismo, se puede decir que van relacionadas, de tal manera que unareflexiona (pedagogía) la acción que debe ejercer la otra (educación).
* Relación de la educación con la pedagogía.
Relación entre Pedagogía y Educación. Ambas, tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos,...