relacion de las cuencas con los seres vivos

U.E.M.E.M.”Bicentenario”
2011-2012
Datos informativos:
Nombre: Luis Tipán Año de educación básica: 10mo “D”
Fecha: 16/01/2012 Calificación:
Informe N° 5
Tema: Relación de las cuencascon losseres vivos.
Objetivos:
* Observar la formación de las cuencas por medio de la precipitación en este experimento.
* Comprender la importancia de los factores que están alrededor de lacuenca para nocausar erosión.
Marco teórico:
Cuencas: accidente geográfico, superficie rodeada de alturas, o Cuenca fluvial, territorio drenado por un sistema de drenaje natural.
Agua: Esesencial para lasupervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua, generalmente, se refiere a la sustancia en su estado líquido, pero la misma puede hallarse en suforma sólida llamada hielo, y en formagaseosa denominada vapor.
Factores abióticos: son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemosencontrar: el agua, latemperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes.
Río: es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Posee un caudal determinado, rara vez constante alo largo del año,y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente.
Erosión: La erosión es la degradación y el transporte de material o sustrato del suelo, por mediode un agentedinámico, como son el agua, el viento, el hielo o la temperatura. Puede afectar a la roca o al suelo, e implica movimiento, es decir, transporte de granos y no a la disgregación de lasrocas, fenómenoconocido como meteorización.
Materiales:
1. Un ovillo de lana o piola
2. Tierra
3. Agua
4. Mapas de la comunidad o zona.
5. Pala de mano

Gráficos:Procedimiento:
1. Ubica en el patio de tucolegio un lugar con tierra floja. Con la ayuda de la pala remueve un poco de tierra y forma con tus manos una montaña mediana.
Colegio Nacional Eugenio Espejo

Práctica de Laboratorio Nº8

Arianne...