Relacion de proyecto pedagogico unadista y competencias comunicativas
Páginas: 2 (351 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2011
RELACION DEL PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Y EL CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
El proyecto pedagógico Unadista presenta seis componentes que forman una estructura pero, que son, claramentediferenciables, estos componentes son:
* Componente Académico – Cultural.
* Componente pedagógico-didáctico.
* Componente Tecnológico-contextual.
* Componente Regional-Comunitario.
*Componente Organizacional-Administrativo.
* Componente Económico-Productivo.
A partir de las definiciones de estos componentes podemos establecer una relación directa con las competenciascomunicativas mediante la asociación directa de los planteamientos que sustentan los componentes del proyecto pedagógico y las ideas contenidas en la primera unidad del curso, dichas asociaciones laspodemos plantear de las siguientes formas:
El énfasis en la autonomía y autogestión del conocimiento está ligado a la competencia textual y su orientación a la comprensión de textos escritos, principalfuente de información en la estructura de educación a distancia.
El compromiso solidario con las comunidades regionales nos lleva directamente a la idea comprender a otros aun sin estar deacuerdo con ellos.
El componente organizacional administrativo requiere necesariamente de personas que puedan establecer interacciones con otras personas y con su entorno, partiendo de un previoreconocimiento de su ser.
La meta de formar profesionales que desarrollen un comportamiento ético requiere la interiorización por parte del estudiante de ser responsable de lo que dice, en la manera en quelo dice y en el impacto de sus expresiones, responsabilidad que está definida en el tercer capítulo de la unidad y que busca lograr una ética comunicativa.
El intercambio de ideas a través deinternet en espacios como este foro colaborativo nos plantea el paso de lector a escritor como medio necesario para comunicar nuestras ideas y plantar argumentos y tesis, este cambio de rol requerirá de...
El proyecto pedagógico Unadista presenta seis componentes que forman una estructura pero, que son, claramentediferenciables, estos componentes son:
* Componente Académico – Cultural.
* Componente pedagógico-didáctico.
* Componente Tecnológico-contextual.
* Componente Regional-Comunitario.
*Componente Organizacional-Administrativo.
* Componente Económico-Productivo.
A partir de las definiciones de estos componentes podemos establecer una relación directa con las competenciascomunicativas mediante la asociación directa de los planteamientos que sustentan los componentes del proyecto pedagógico y las ideas contenidas en la primera unidad del curso, dichas asociaciones laspodemos plantear de las siguientes formas:
El énfasis en la autonomía y autogestión del conocimiento está ligado a la competencia textual y su orientación a la comprensión de textos escritos, principalfuente de información en la estructura de educación a distancia.
El compromiso solidario con las comunidades regionales nos lleva directamente a la idea comprender a otros aun sin estar deacuerdo con ellos.
El componente organizacional administrativo requiere necesariamente de personas que puedan establecer interacciones con otras personas y con su entorno, partiendo de un previoreconocimiento de su ser.
La meta de formar profesionales que desarrollen un comportamiento ético requiere la interiorización por parte del estudiante de ser responsable de lo que dice, en la manera en quelo dice y en el impacto de sus expresiones, responsabilidad que está definida en el tercer capítulo de la unidad y que busca lograr una ética comunicativa.
El intercambio de ideas a través deinternet en espacios como este foro colaborativo nos plantea el paso de lector a escritor como medio necesario para comunicar nuestras ideas y plantar argumentos y tesis, este cambio de rol requerirá de...
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