Relacion Docente Alumno
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
LA RELACIÓN ENTRE EL DOCENTE Y EL ALUMNO EN LAS REDES SOCIALES DE INTERNET: AMIGO O MENTOR
La relación entre el docente y el alumno en las redes sociales de Internet: amigo o mentor
¿Cuántasveces ha escuchado hablar a sus estudiantes de Facebook, hi5, Myspace o Yahoo 360°, entre otros? Incluso, ¿cuántos de sus compañeros docentes hacen parte de estas redes sociales en Internet? ¿Tiene elcolegio donde trabaja alguna política frente al uso de Internet o en especial al uso de redes sociales que involucren docentes y estudiantes?
Para quienes no conocen del tema, estas redes socialesson páginas en Internet donde el usuario tiene la posibilidad de publicar gran parte de su vida entre fotos, videos, características personales o comentarios de sus amigos entre otros, dando aconocer información inimaginable de una persona específica. Además el usuario puede agregar o invitar a su red otras personas que hagan parte del sistema, en nuestro caso específico docente y estudiantes.Entre el 2007 y el 2008, el fenómeno de las redes sociales tuvo su mayor crecimiento en los países latinoamericanos, dejando en el ámbito escolar uno de los mayores dilemas: ¿qué tipo de relaciónpuede establecerse entre el estudiante y el docente a través de estos espacios sociales en Internet?
Por un lado, para muchos docentes, entidades educativas e incluso estudiantes, este tipo deherramientas facilita la comunicación entre ellos, la interacción entre compañeros o en algunos casos hace parte de la estrategia de clase, donde se publican tiempos de entregas, tareas o temas para debatir.Para el docente, poder aprovechar el tiempo que un estudiante utiliza en estas redes le ayudaría al acercamiento con los deberes escolares.
Por otro lado, este tipo de redes genera incertidumbre, yaque podría desdibujar la relación maestro - alumno. El problema se presenta cuando el estudiante intenta establecer una relación con su profesor similar a la que tiene con sus compañeros de clase o...
La relación entre el docente y el alumno en las redes sociales de Internet: amigo o mentor
¿Cuántasveces ha escuchado hablar a sus estudiantes de Facebook, hi5, Myspace o Yahoo 360°, entre otros? Incluso, ¿cuántos de sus compañeros docentes hacen parte de estas redes sociales en Internet? ¿Tiene elcolegio donde trabaja alguna política frente al uso de Internet o en especial al uso de redes sociales que involucren docentes y estudiantes?
Para quienes no conocen del tema, estas redes socialesson páginas en Internet donde el usuario tiene la posibilidad de publicar gran parte de su vida entre fotos, videos, características personales o comentarios de sus amigos entre otros, dando aconocer información inimaginable de una persona específica. Además el usuario puede agregar o invitar a su red otras personas que hagan parte del sistema, en nuestro caso específico docente y estudiantes.Entre el 2007 y el 2008, el fenómeno de las redes sociales tuvo su mayor crecimiento en los países latinoamericanos, dejando en el ámbito escolar uno de los mayores dilemas: ¿qué tipo de relaciónpuede establecerse entre el estudiante y el docente a través de estos espacios sociales en Internet?
Por un lado, para muchos docentes, entidades educativas e incluso estudiantes, este tipo deherramientas facilita la comunicación entre ellos, la interacción entre compañeros o en algunos casos hace parte de la estrategia de clase, donde se publican tiempos de entregas, tareas o temas para debatir.Para el docente, poder aprovechar el tiempo que un estudiante utiliza en estas redes le ayudaría al acercamiento con los deberes escolares.
Por otro lado, este tipo de redes genera incertidumbre, yaque podría desdibujar la relación maestro - alumno. El problema se presenta cuando el estudiante intenta establecer una relación con su profesor similar a la que tiene con sus compañeros de clase o...
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