RELACION DOCENTE ALUMNO

ENSAYO SOBRE LA RELACION DOCENTE- ALUMNO
Introducción
El propósito de este ensayo es enfatizar cuan determinante puede ser la relación Docente-Alumno para el aprendizaje.
Partiendo de la inquietudpor las relaciones humanas en esta sociedad que cada vez se vuelve más carente de buenas relaciones, aplicándolo a la realidad nacional en el ámbito educacional, sin lugar a duda una excelenterelación entre docentes y alumnos, puede ser trascendente para una buena educación.
Desarrollo
El compromiso que tenemos como docentes, es el de enseñar y ayudar a nuestros alumnos a que salgan adelante, porlo tanto, la relación docente-alumno es inevitable en la educación, pero más importante es notar que la ʺbuenaʺ relación docente-alumno es la base fundamental de la educación. Con ello el alumno sesiente en un entorno cómodo y de confianza donde es capaz de desenvolverse, y adoptar una actitud de recepción mas optima. Decía el escritor y poeta italiano Arturo Graf ʺExcelente maestro es aquel que,enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprenderʺ
Más aún cuando descubrimos que algunos tienen talentos e intereses marcados, incentivarlos a un afán de superación y ademáshacerlos verse como personas que son capaces de superarse y triunfar frente a las adversidades. La vida democrática exige ciertos valores, patrones y estándares, por consiguiente, que deben sercultivados por el sistema educacional y, consecuentemente, por los agentes educativos más importantes que son los profesores; los cuales como en un aspecto de urdimbre debemos estar siempre involucrados connuestros alumnos en un proceso de formación permanente en el que a la misma vez que enseñamos también aprendamos con ellos. Dice un proverbio hindú: ʺcon mis maestros he aprendido mucho; con miscolegas, mas; con mis alumnos todavía másʺ
Es importante comprender, que como docentes somos un facilitador de las experiencias que permitan a los alumnos su auto desarrollo, que nuestra función...