Relacion Entre Aprendizaje Y Percepcion

RELACION ENTRE APRENDIZAJE Y PERCEPCION
La forma en la que adquirimos los conocimientos está ligada no sólo con la recepción de los estímulos, sino con la organización e interpretación que lesdamos; es decir, en la forma como percibimos el mundo.
La piel es nuestra frontera, es un límite entre el interior de nosotros mismos y el ambiente exterior; la piel es el órgano del tacto y, al igualque los otros sentidos la vista, el oído, el gusto y el olfato—, son las puertas por donde penetra el mundo a nuestro ser y por donde, a través de la percepción, captamos la naturaleza, a nuestrossemejantes, los colores, los sonidos, etcétera.
Todas las vivencias humanas tienen su inicio en las sensaciones, producidas y generadas por los estímulos, que entran en contacto con nuestrossentidos.
Cuando esas sensaciones se integran en nuestro cerebro decimos que son percepciones, a las cuales ya podemos darles una interpretación con base en nuestra experiencia y nuestros conocimientosacumulados. Por lo tanto “la percepción es la interpretación que hacemos de una sensación”, a la que otorgamos una organización y un significado, y de esta manera estructuramos nuestro conocimiento:un proceso fascinante que cada sujeto realiza y construye de forma personal y única
Nos parece tan sencillo ver cómo aprende un niño, que incluso hemos llegado a creer que esto se da de formaautomática. Parece tan natural el acto de escuchar, ver, oler, que pensamos que solamente es cosa de abrir los ojos, oídos, la nariz, boca y permitir a la piel captar el contacto con las cosas; sinembargo, para que se logre realmente la percepción —es decir la interpretación de las cosas—, los sentidos deben madurar y entrenarse, con el fin de que la recepción pueda ser rica y fructífera.
En esesentido, el conocimiento es más rico en la medida que intervienen más vías de acceso de la experiencia. La integración de las diversas sensaciones de la imagen visual, del sonido, los olores, los...