RELACION ENTRE APRENDIZAJES EXTRAESCOLARES


ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE COAHUILA








RELACIÓN ENTRE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO.

Materia: PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LAEDUCACIÓN BÁSICA I.

Maestra: MARIA DEL CONSUELO CABELLO JIMÉNEZ
Alumna: ANA FERNANDA NIETO FERNÁNDEZ

ESPAÑOL 1A



Saltillo, Coahuila 22 septiembre de 2014



Los seres humanosestamos en estrecha relación cuando se habla de educación, obtenemos aprendizajes de distintos medios e instituciones ajenos a la escuela, las cuales de alguna manera ayudan o perjudican según sea elcaso, los saberes que los individuos necesitan tener en cada una de las etapas de sus vidas.

Una de aspectos sociales que están íntimamente relacionados con la educación es la familia en la que se dala formación del ámbito personal del niño, ejerce como la base para el resto de la vida, dando una socialización, la cual es necesaria para seguir aprendiendo en la en la siguiente etapa del camino,esta prepara al individuo con bases sólidas en el apego del cariño que se tiene entre padres e hijos, que quizás muchas de esas veces con el afán de no lastimar a su progenitor los consientes, sobreprotegen y los conllevan hacerlos sin miedo a nada, sin respeto a sus mayores, por ello se plantea la necesidad de la figura del padre autoritario en la educación que al mismo tiempo sea amoroso con sushijos ya que los niños tienden a confundir el amor con el abuso de ello.

Otro de los aspectos sociales donde el niño aprende es través de la televisión, que no se concibe cono muy positiva, ya quedestapa de forma rápida, directa, incontrolada y desordenada los pequeños secretos que normalmente se ocultan a los niños para que estos los vayan aprendiendo poco a poco, perdiendo la ingenuidad ycuriosidad del niño.

Entre esas cosas que deja al descubierto la televisión se encuentra muchos aspectos que en el niño genera un desequilibrio que lo confunde. Como es el caso del sexo que ya no se...