RELACION ENTRE EDUCCION AMBIENTA Y EDUCACION FISICA
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
RELACION ENTRE LA EDUCACION AMBIENTAL Y LA EDUCACION FISICA
La educación ambiental se ha creado como una estrategia para proporcionar nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedadeshumanas cambios significativos de comportamiento y volver a fomentar y dar nuevo significado a los valores culturales, sociales, políticos, económicos y relativos a la naturaleza, al mismo tiempo quebusca propiciar y facilitar mecanismos de adquisición de habilidades intelectuales y físicas, promoviendo la participación activa y decidida de los individuos de manera permanente; reflejándose enuna mejor intervención humana en el medio y como consecuencia una adecuada calidad de vida.
Es así que en los últimos años se han planteado estrategias y se ha querido incluir la educación ambiental enlas diferentes áreas de la educación, para así poder modificar los diferentes enfoques, actitudes y comportamientos humanos y adquirir nuevos conocimientos con el fin de educar sobre el medioambiente y la gestión que hace.
Una de esas es la Educación Física la cual ha generado unas características para el desarrollo de la formación de valores medio ambientales, y así mismo la necesidad decontribuir a la educación ambiental desde el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ya que se realiza en generalmente al aire libre, en contacto directo con el medio ambiente la educación física tiene comoobjetivo, educar el cuerpo y sus movimientos, afectando sus destrezas y sus capacidades físicas y mentales, procurando así la creación de hábitos correctos en el estilo de vida, para el mantenimiento dela salud y de la calidad de vida.
Pero no solo la educación física debe tratar la educación ambiental dentro del ámbito educativo, si no que esta esta privilegiada para su desarrollo, tanto en elcontenido que maneja, como por ser una de las escasas asignaturas basadas en la experiencias practicas y la vivencia personal. Todos somos conscientes de que el deporte es, seguramente, la faceta de...
La educación ambiental se ha creado como una estrategia para proporcionar nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedadeshumanas cambios significativos de comportamiento y volver a fomentar y dar nuevo significado a los valores culturales, sociales, políticos, económicos y relativos a la naturaleza, al mismo tiempo quebusca propiciar y facilitar mecanismos de adquisición de habilidades intelectuales y físicas, promoviendo la participación activa y decidida de los individuos de manera permanente; reflejándose enuna mejor intervención humana en el medio y como consecuencia una adecuada calidad de vida.
Es así que en los últimos años se han planteado estrategias y se ha querido incluir la educación ambiental enlas diferentes áreas de la educación, para así poder modificar los diferentes enfoques, actitudes y comportamientos humanos y adquirir nuevos conocimientos con el fin de educar sobre el medioambiente y la gestión que hace.
Una de esas es la Educación Física la cual ha generado unas características para el desarrollo de la formación de valores medio ambientales, y así mismo la necesidad decontribuir a la educación ambiental desde el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ya que se realiza en generalmente al aire libre, en contacto directo con el medio ambiente la educación física tiene comoobjetivo, educar el cuerpo y sus movimientos, afectando sus destrezas y sus capacidades físicas y mentales, procurando así la creación de hábitos correctos en el estilo de vida, para el mantenimiento dela salud y de la calidad de vida.
Pero no solo la educación física debe tratar la educación ambiental dentro del ámbito educativo, si no que esta esta privilegiada para su desarrollo, tanto en elcontenido que maneja, como por ser una de las escasas asignaturas basadas en la experiencias practicas y la vivencia personal. Todos somos conscientes de que el deporte es, seguramente, la faceta de...
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