Relacion entre la depresion y el bajo rendimiento academico

Cómo se hace una tesis
Umberto Eco



BIBLIOTECA de EDUCACIÓN
Herramientas Universitarias

BIBLIOTECA de EDUCACIÓN
La BIBLIOTECA DE EDUCACIÓN tiene el propósito de difundir los estudios teóricos y las experiencias prácticas más avanzadas que surgen hoy en el ámbito internacional, y de dar a conocer también las investigaciones, ideas y propuestas innovadoras que se vangenerando en los países de habla hispana. Las distintas series de la Biblioteca se editan bajo la responsabilidad de reconocidos especialistas y están dedicadas a la formación de los docentes, a los métodos didácticos, a la psicología y los procesos cognitivos del aprendizaje, a las nuevas tecnologías y las herramientas para investi¬gar en su aplicación a todas las materias que constituyen loscurrículos escolares y planes de estudio universitarios.
HERRAMIENTAS UNIVERSITARIAS

VAN EVERA, STEPHEN
BELL, JUDITH
BOTH, WAYNE; COLÓME, GREGORY Y WILLIAMS, JOSEPH
PHILLIPS, ESTELLE Y PUGH, DEREK
BLAXTER, LORRAINE;
HUGHES, CHRISTINA Y
TIGHT, MALCOLM
WALKER, MELISSA
CREME, PHYLLIS Y LEA, MARY R.
ORNA, ELISABETH Y STEVENS, GRAHAM

Guía para estudiantes de ciencias políticas
Cómo hacer tuprimer trabajo de investigación
Guía para investigadores en educación y ciencias sociales
Cómo convertirse en un hábil investigador
Cómo obtener un doctorado. Manual para estudiantes y supervisores
Cómo se hace una investigación
Cómo escribir trabajos de investigación
Escribir en la universidad Una guía para estudiantes
Cómo usar la información en trabajos de investigación



Cómo sehace una tesis
Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura
Umberto Eco
gedisa
editorial

Título del original italiano: Come si fa una tesi di laurea © Tascabili Bompiani, 1977
Traducción: Lucía Baranda y Alberto Clavería Ibáñez Diseño de cubierta: Sebastián Puiggrós
Primera edición: mayo del 2001, Barcelona Primera reimpresión: septiembre del 2002, Barcelona Segundareimpresión: octubre del 2002, Barcelona Tercera reimpresión: marzo del 2003, Barcelona Cuarta reimpresión: agosto del 2003, Barcelona Quinta reimpresión: febrero del 2004, Barcelona Sexta reimpresión: enero de 2005, Barcelona
Derechos reservados para todas las ediciones en castellano
© Editorial Gedisa, S.A.
Paseo Bonanova, 9 l°-la
08022 Barcelona (España)
Tel. 93 253 09 04
Fax 93 253 09 05Correo electrónico: gedisa@gedisa.com
http://www.gedisa.com
ISBN: 84-7432-896-9
Depósito legal: B. 50455-2004 Impreso por: Limpergraf Mogoda, 29-31 - Barbera del Valles
Impreso en España Printed in Spain
Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio de impresión, en forma idéntica, extractada o modificada, en castellano o en cualquier otro idioma.





ÍNDICEIntroducción..............................................................................13
I. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve ...... 17
1.1. Por qué hay que hacer una tesis y en qué consiste. 17
1.2. A quién interesa este libro. ................... 20
1.3. Cómo una tesis sirve también después
del doctorado. .............................. 21
1.4. Cuatro reglas obvias........................ 23
II. La elección del tema .......................... 25
II. 1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica? ........ 25
11.2. ¿Tesis histórica o tesis teórica? ............... 30
11.3. ¿Temas clásicos o temas contemporáneos? ...... 32
11.4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer
una tesis?. ................................ 34
11.5. ¿Es necesario conoceridiomas extranjeros? ..... 38
11.6. ¿Tesis científica o tesis política?. .............. 42
11.6.1. ¿Qué es la cientificidad? ............... 43
11.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o experiencias
«en caliente»?. ....................... 48
11.6.3. Cómo transformar un tema
de actualidad en tema científico. ........ 51
11.7. Cómo evitar ser explotado por el ponente ....... 58
III. La...