Relacion entre la lectura y el conocimiento





LA LECTURA Y LA ESCRITURA Y SU RELACIÓN CON EL CONOCER, EL CONOCIMIENTO Y LA COMUNICACIÓN


¿Cuántos años, estimado estudiante, lleva en la difícil pero grata tarea de adquirirconocimientos? ¡Diez, doce, quince... tal vez más! Y se ha preguntado, ¿qué es el CONOCIMIENTO?, y mejor aún ¿qué es CONOCER?
¡Deténgase un momento! Piense en esas dos preguntas. Usted paga por adquirirconocimientos... ¿Y compra un paquete que no sabe qué es? Intentemos definir esos dos conceptos de la forma más clara posible:
EL CONOCER.
El conocer es, sencillamente, apropiarnos de la realidad,gracias a la traducción que hacemos de ésta mediante nuestra capacidad simbólica, es decir, leemos el entorno y lo aprehendemos en nuestro cerebro, construyendo de esta forma, en palabras de Husserl, mundo,esto es, teorías. Expresémonos de otro modo: nosotros tenemos pensamiento y lenguaje, y estas habilidades superiores del hombre nos permiten traducir la realidad a palabras e imágenes y llevarla anuestro cerebro; pero (y ahora viene la pregunta difícil) ¿qué es la realidad? Sin entrar en discusiones filosóficas digamos que la realidad es todo aquello que nos rodea, incluyéndonos, pues somostambién parte de ésta. Como límite del mundo en el que estamos insertos, diría Wittgenstein*, está el YO o el Sujeto. Piense en esto un instante, ¿qué es el YO? Pregúntese por un momento: ¿quién soy yo?Esta es la pregunta esencial y más difícil de la filosofía. Tal vez, porque no es posible conocer el YO, a no ser por referencias periféricas, indirectamente. El sujeto como límite “captura” larealidad e incluye el propio cuerpo, éste sí lo conocemos como objeto físico, por esto digo que lo incluimos como parte de la realidad.
EL CONOCIMIENTO.
El conocimiento es la explicación o interpretacióncientífica o no científica de esa realidad. Es científico cuando la interpretación o explicación es racional, es decir, cuando se ponen en juego las estructuras lógicas y… o… matemáticas; y no...