relacion entre lenguaje,pensamiento y realidad

RELACION ENTRE PENSAMIENTO, REALIDAD Y LEGUAJE.


El contexto histórico final del XIX y principios del XX:
Progreso del modelo racional-positivista de la ciencia  Descubrimientos científicos y técnicos.
Crisis de las humanidades  en el orden social, humano, ético, estético, etc… no hay acuerdos ni consenso.
La técnica al servicio del progreso y el bienestar.
La técnica al servicio de laGuerra y destrucción.
La Técnica es neutral, su USO es valorable.
Necesidad de encontrar un modelo para distinguir entre el Verdadero Conocimiento y la Opinión.
Los temas centrales de la filosofía del lenguaje serán los de la relación existente entre lenguaje y pensamiento y los de lenguaje y realidad
Se considera y se estudia al lenguaje como vía de expresión de nuestros conocimientos. Losprocesos del conocimiento y su contenido necesitan del lenguaje para ser expresados
Al hablar de la centralidad lenguaje en la filosofía actual nos estamos refiriendo principalmente a una actitud fundamental:
La idea de que el reconocimiento conceptual del lenguaje es previo a la resolución de los problemas fundamentales de la filosofía.
EN ESTE SENTIDO SE PUEDE HABLAR DE TRES CORRIENTES:EL GIRO ANALÍTICO

EL GIRO PRAGMÁTICO Y

EL GIRO HERMENEÚTICO.

EL GIRO ANALÍTICO.
El conocimiento se expresa y materializa en el lenguaje
Correspondencia entre:
Lenguaje  pensamiento  realidad

El paralelismo se establece entre el lenguaje y la realidad:
El lenguaje como espejo de la realidad: el significado de las palabras son los objetos o particulares del mundo empírico aque se refieren  El lenguaje referencialista descriptivo.
La estructura del lenguaje corresponde a la estructura de la realidad:
Sujeto + predicado = objeto + cualidad
El supuesto básico: los enunciados con sentido, los enunciados que pueden ser verdaderos o falsos, son
o proposiciones analíticas (lógicas)
o enunciados fácticos cuyas consecuencias pueden ser sometidas al dictamen de laexperiencia.
Retoma el Empirismo de Hume, pero desde el análisis del lenguaje.
Paralelismo: Mundo físico  Mundo del leguaje
Hechos Físicos  Oraciones o proposiciones
Particulares y cualidades  Nombres y adjetivos.
Toda proposición sobre el mundo Real (Físico) será V o F si podemos verificarlo en la experiencia.
El problema: el lenguaje ordinario o común es confuso yambiguo  es un espejo en mal estado.
La tarea del filósofo  Pulir el lenguaje ordinario y transformarlo en Lenguaje lógicamente perfecto.
Para cada Particular del Mundo físico 1 sólo Nombre.
Para cada Hecho Empírico 2 proposiciones: la V y la F.
A través del lenguaje, y gracias al paralelismo que existe entre lenguaje y objeto, (naturalismo), podemos conocer el mundo, la realidad.Afirmación de un lenguaje verdadero y privilegiado  el lenguaje lógico-matemático de la ciencia.
Afirmación de un solo conocimiento verdadero  el conocimiento científico.
Establece dos tipos de saberes:
Las ciencias exactas o científicas  guiados por búsqueda de la verdad (Objetivo)
Las ciencias humanas o “del espíritu”  guiados por las creencias u opiniones. No obtienen verdades (Subjetivo).
ELGIRO PRAGMÁTICO
Abandona la perspectiva referencialista del significado (Espejo)
El significado de las Expresiones Lingüísticas y de las palabras es su USO, no EL OBJETO que designan.
Conocemos el significado de las palabras por su USO y NO POR REFERENCIA al portador del símbolo.
No es la experiencia empírica la que nos da el significado de las palabras sino el uso que hacemos de ellas, lasprácticas sociales y las acciones y reacciones que comportan.
Investiga los usos del lenguaje en relación a los factores sociales
Se presta nueva atención a la relación entre lenguaje y comunidad, las prácticas y decisiones humanas, las formas de vida.
Rechaza construir un lenguaje lógico ideal y neutro.
El lenguaje funciona de muchas maneras y usos
Luego no habrá que preguntarse por la...