relacion entre padres e hijos

Los que están a favor dicen que podría enseñar algo técnico y mejorar la calidad; los que están en contra argumentan falta de recursos. El rector de la Universidad Nacional, Marco Palacios, volvió aponer el tema: crear un grado doce en colegios oficiales y privados para mejorar la calidad de la educación y atrasar el ingreso de 'niños' a la universidad.


Palacios hizo la propuesta a raíz deque su institución tendrá un revolcón en el plan de estudios que incluye carreras de cuatro años con la posibilidad de dedicar uno adicional a una especialización, así como el ingreso a una facultad yno a una carrera específica, pues el bachiller estudiará durante un año materias comunes a diferentes programas y al cabo de ese tiempo escogerá en cuál carrera especializarse.

"Los estudiantesque están saliendo de los colegios no cuentan con preparación para eso porque salen muy jóvenes, de 15 y 16 años, y no tienen las bases en lectura, escritura y análisis, por ello se requiere un gradodoce", dice Palacios.

Y como sucedió en 1999, cuando el ministro de Educación de entonces, Germán Bula, anunció que el país tendría un año doce, rectores, docentes y pedagogos de colegios estánpreguntándose cuál sería el objetivo, para qué serviría, qué se enseñaría, por qué crear otro año si aún no se cumple con la cobertura de los que hay, cómo se podría costear si ni siquiera existen recursospara financiar los nueve años de educación básica que señala la Constitución Nacional.

"En Colombia no tenemos una educación básica sino mínima -señala Víctor Manuel Gómez, director del Institutode Investigación en Educación de la Nacional-. Definir como educación básica obligatoria un nivel de solo nueve años implica una clara contradicción con las tendencias internacionales que postulandoce en educación como mínimo requerido para poder participar en las sociedad moderna".

Estudiantes de colegios internacionales de Colombia lo sintieron alguna vez. Al llegar a universidades,...