relacion entre psicologia y educacion

Relación entre la psicología y la educación

A medida que pasa el tiempo el hombre va mostrando mayor interés al querer conocer el desarrollo de los comportamientos y las conductas del ser humanocomo tal. Durante muchos años ha habido un debate sobre la relación entre la psicología “general” y la psicología de la educación, la diversidad de alternativas en la manera de entender la psicologíade la educación, han desembocado en un amplio abanico de visones, en ocasiones contrapuestas sobre que es de que se ocupa y sobre todo que debe ser la psicología de la educación. Sin embargo estasvisiones acaban confluyendo en la importancia atribuida los componentes psicológicos para explicar y comprender los fenómenos educativos, Mayer (1999) identifica tres formas de concebir las relacionesentre la psicología y la educación: la primera es operando en un asola dirección -de la psicología hacia la educación- donde los psicólogos se ocupan fundamentalmente de investigar los procesode desarrollo y de aprendizaje, para poner los resultados obtenidos al alcance de los educadores y estos se responsabilizan de aplicarlos a su actividad docente; la segunda es una ausencia de relacionespsicología-educación y por ultimo postula una relación bidireccional entre estas disciplinas
La psicología aplicada a la educación concibe a la psicología de la educación como un mero campo de aplicacióndel conocimiento psicológico. Los supuestos básicos son: En primer lugar la creencia de que el conocimiento psicológico es el único que permite abordar de manera científica y racional las cuestioneseducativas. En segundo lugar, el comportamiento humano responde a una serie de leyes generales, que una vez establecidas por la investigación psicológica, pueden ser utilizadas para comprender y explicarcualquier ámbito de la actividad de las personas. En tercer lugar, lo que caracteriza a la psicología dela educación no es el tipo o la naturaleza del conocimiento que maneja, sino el campo en el...