Relacion Indigenas y Españoles

“Relación entre españoles e indígenas”
Dominación: el español domina de dos formas al indígena.
-Dominación Conquista: de forma bélica. (Violenta)
-Dominación Cultural: a través de la religión, idioma e instituciones

Evangelización: se produce cuando los españoles buscan enseñar su religión a los indígenas.

-Cristiana: impuesta por el rey ya que está comprometido con el papado aevangelizar.
-El encargado de evangelizar es el gobernador. El gobernador no le interesa evangelizar sino buscar riquezas. Consideran el indígena como mano de obra y le comenten algunos abusos. Los únicos que defienden a los indígenas son los sacerdotes.
-Bartolomé de las casas:
-Busca terminar con el abuso indígena.
-Crea leyes, convence al rey para defenderlos.
-Se considera ungran pensador americano.

Sincretismo cultural: mezcla de dos culturas que crean algo distinto.
-Dentro de la religión se produce un sincretismo y crean una influencia mutua.
-Los indígenas eran católicos de apariencia, pero en práctica seguían adorando a sus Dioses.
-El sacerdote se esfuerza por hacerlos creer.

Mestizaje: mezcla de dos razas o más, puede ser consentido o violento.-La mayoría de los casos el hombre era Español y la mujer Indígena.
-No había matrimonio.
-La mujer es madre solitaria, el hombre “no es padre”.
-Se da en la zona central por la mayoría de población y por la mayor pacificación indígena.
-Mestizo:
-Se convierte en mano de obra.
-No puede llegar a tener ningún cargo en el ejército, tampoco sacerdote ni cargo publico.
-Esrechazado por el indígena y españoles. “Dios no los quiere”
-Pigmentocracia: sociedad colonial donde el color de la piel determina la ubicación del individuo en la sociedad.

Sistema de encomiendas.
TEORIA:
- 3 a 50 indígenas que son súbditos del rey y dependen pagar los impuestos, luego son llevados al Sr. Encomendadero, el conquistador, que tiene el deber de: evangelizar, vestir, alimentar ypagar el tributo al rey. Los deberes del indígena encomendado es hacer su trabajo. Esta entrega es por 2 generaciones y después vuelven al estado.
PRACTICA:
-A algunos se le entregaban 500 indígenas, se les olvidaba sus deberes de Sr. Encomendado, los utilizaban como esclavos. No se les pagan y ni se le respetaban las dos generaciones.
Regulación de la encomienda.
TASAS: reglamentación deltrabajo indígena para combatir el abuso de encomenderos y mejorar la condición indígena.
-Tasa de Santillan. (1559)
-Tasa de Gamboa. (1580)
-Tasa de Equilache. (1620)
-Tasa de Lazo de la Vega. (1635)
*La encomienda fue abolida en el S.XVIII bajo el gobierno de Ambrosio O’Higgins. 1791.
“Se acata pero no se cumple.”

Resistencia indígena.
-No hubo problemas en el norte ya que losindígenas se ubicaban más al sur.
-Cuando se encontraron los picunches, quienes destruyen Santiago, pero finalmente se someten y pasan a ser encomienda.
-El caso de los mapuches fue el único en americe.
MAPUCHES: -PICUNCHE. -PEHUENCHE. -ARAUCANO.
Guerra de Arauco.
-3 siglos. XVI, XVII y XVIII.
-Abarcó todo el periodo colonial.
-El propósito inicialde los españoles era explotar los lavaderos de oro.
-La encomienda es quien trabaja en búsqueda de oro.
-Conflicto bélico.
1. Batalla de Tucapel. (1553)
-Muerte Pedro de Valdivia.
-Indígenas destruyen ciudades a lo largo de un mes. Atacan, destruyen y se van.

2. Desastre de Curalaba. (1598)
-Antonio Acuño y Cabrera logra que los indígenas se subleven. Ya que los vendía comoesclavos.
-La gran consecuencia que en Chile apareció un ejército profesional y se crea el Real Situado.

Consecuencias del levantamiento indígena.
-Desde el desastre de Curalaba, la guerra se dividió en 3 etapas:
1) Guerra Ofensiva. (1598-1612)
-Fijación de la línea fronteriza en el Biobío.
-Se financia a través del Real Situado.
-Se crearon fuertes en la línea de frontera. (Plan de...