Relacion Pedagogica

Actividades
Para el abd: oración: niña celestial niña maría yo te doy mi corazón y con tu mano vendita tu me das tu bendición
Saludo: cuando salgo de mi casa ligerito hacia el jardín tengo ungrillo en mi bolsillo que me canta siempre así gri gri buenos días señorita, buenos días mi jardín buenos días amiguitos otra vez estoy aquí grigri
Canto al sol: el sol tiene gripa no quiere salirmetido en las nubes se acuesta a dormir lo llama la tierra lo llama la flor el sol esta sordo a todo clamor los pájaros piden un rayo solar sin esa caricia no pueden cantar achu achu achu achu achu achuque deje la cama ese dormilón arriba que cumpla con su obligación.
Algunas actividades:
1. Como para a lucir al tema hacerles bailar los 5 sentidos de hi5 para que sepan lo que vamos a realizar ypara que empecemos anímicamente.
2. Llevar unas láminas grandes de cada sentido y explicarles para que sirve cada uno estas serán para pegarlas en el tablero.
3. Llevar la cajita de sentidoscon diferentes instrumentos para que los niños se integren al tema y sepan para que sirve y como sirve cada sentido.
4. Juguemos a escuchar:
Materiales una hoja y un lápiz
En completo silencioponemos diversos so nidos y los niños van dibujando lo k escuchan así se estimulara el sentido del oído tacto al coger el lápiz y hoja. El ver en el dibujar y es una actividad cognitiva por la retenciónde sonidos y dibujarlos.
El rock de los sentidos.
"El Rock del Aburrimiento" 
(Coro) Niños aburridos, ¡no puede ser! 
churu, churu, churu, churu, chu, chu. 
Niños aburridos, ¡nada que ver! churu, churu, churu, churu, chu, chu. 
Tienes ojos, para ver y mirar, para ver y mirar. 
Tienes oídos, para oír y escuchar, para oír y escuchar. 
Coro: Niños... 
Tienes manos, para tocar y crear,para tocar y crear. 
Tienes boca, para comer y cantar, para comer y cantar. 
Coro: Niños... 
Tienes nariz, ¡para oler y reconocer! 
Tienes sentidos, ¡para conocer e investigar! 
Coro: Niños......