relacion sujeto objeto

Páginas: 3 (541 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2013
RELACION SUJETO/OBJETO
Hay diferencias entre el campo visual y el mundo visual, en el campo visual hay presencia de un observador y de una línea de horizonte o altura del observador, es limitado,las paralelas en el espacio no conservan su paralelismo, sino que convergen a un punto de fuga en esa línea de horizonte, los detalles disminuyen con la lejanía y los elementos y angulos sufrendeformación en profundidad.
Mientras que en el mundo visual hay ausencia de un observador, no se describe en parámetros tales como cercanía y lejanía, es ilimitado en su extensión, los detalles semantienen, no hay reducción por lejanía, las paralelas en el espacio se mantienen paralelas en las proyecciones y los angulos y elementos se conservan sin deformación.

Existen 3 niveles de graficacion .1.-NIVEL OPERATIVO: ámbito de expresión grafica, donde se dibuja siguiendo las normas de anera empírica sin detenerse a explicar su origen.
2.-NIVEL JUSTIFICATIVO: ámbito de la geometría descriptiva,donde se explican las regulaciones de cada sistema.
3.-NIVEL SIGNIFICARIVO: establecen las intenciones del autor y son el campo de exprecion.

PRODUCOS
Planta o proyección vertical: es una visiónortogonal del objeto cortado por un plano secante paralelo al piso proyectado ortogonalmente en el plano horizontal.
Corte: es una visión ortogonal del objeto tal como aparecería seccionado por unplano secante paralelo al plano vertical o de perfil.
Vistas: son una serie de visiones del objeto proyectadas ortogonalmente en cualquiera de los planos que componen el diedro. Se denominan vistafrontal o principal, vista lateral o de perfil, vista superior o planta de techos, etc.


PROYECCIONES AXONOMETRICAS
La axonometría es la codificación del mundo visual, representa la realidad objetivaDentro de la axonomia paralela se destaca la isometría o dibujo isométrico que es la construcción axonometrica mas utilixada que puede construirse tanto de la sustracción de un prisma hasta la...
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