relaciones en el area de trabajo
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“PROVINCIA DEL AZUAY”
NOMBRE:
CURSO:
Frustración
La frustración es una respuesta emocional común a la oposición relacionada con la ira y la decepción, que surgede la percepción de resistencia al cumplimiento de la voluntad individual. Cuanto mayor es la obstrucción y la voluntad, mayor también será probablemente la frustración. La causa de la frustraciónpuede ser interna o externa.
En las personas, la frustración interna pueden surgir del conflicto también puede ser una fuente interna de la frustración, cuando uno tiene objetivos contrapuestos queinterfieran unos con otros, puede crear una disonancia cognitiva. Las causas externas de la frustración implican condiciones fuera de un individuo, como un camino bloqueado o una tarea difícil. Mientrasque hacer frente a la frustración, algunas personas pueden participar en el comportamiento pasivo-agresivo, lo que hace difícil identificar las causas originales de su frustración, ya que lasrespuestas son indirectas. Una respuesta más directa, y común, es una propensión a la agresión. Dentro del condicionamiento instrumental, la teoría de la frustración predice que cuando comienza la fasede extinción y, por tanto, no se refuerza la conducta, se producirá una sensación de frustración que vigorizará la conducta. Este efecto paradójico está ampliamente documentado.
MotivaciónPara otros usos de este término, véanse Motivación (semiótica) y Motivación intrínseca.
La motivación que hubiera llevado al niño a comer el elote pudo haber sido tanto extrínseca comointrínseca. La acción de comerlo se da porque sabía previamente cómo hacerlo.
La palabra motivación deriva del latín "motivus" o "motus", que significa «causa del movimiento». La motivación puede definirsecomo el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese...
“PROVINCIA DEL AZUAY”
NOMBRE:
CURSO:
Frustración
La frustración es una respuesta emocional común a la oposición relacionada con la ira y la decepción, que surgede la percepción de resistencia al cumplimiento de la voluntad individual. Cuanto mayor es la obstrucción y la voluntad, mayor también será probablemente la frustración. La causa de la frustraciónpuede ser interna o externa.
En las personas, la frustración interna pueden surgir del conflicto también puede ser una fuente interna de la frustración, cuando uno tiene objetivos contrapuestos queinterfieran unos con otros, puede crear una disonancia cognitiva. Las causas externas de la frustración implican condiciones fuera de un individuo, como un camino bloqueado o una tarea difícil. Mientrasque hacer frente a la frustración, algunas personas pueden participar en el comportamiento pasivo-agresivo, lo que hace difícil identificar las causas originales de su frustración, ya que lasrespuestas son indirectas. Una respuesta más directa, y común, es una propensión a la agresión. Dentro del condicionamiento instrumental, la teoría de la frustración predice que cuando comienza la fasede extinción y, por tanto, no se refuerza la conducta, se producirá una sensación de frustración que vigorizará la conducta. Este efecto paradójico está ampliamente documentado.
MotivaciónPara otros usos de este término, véanse Motivación (semiótica) y Motivación intrínseca.
La motivación que hubiera llevado al niño a comer el elote pudo haber sido tanto extrínseca comointrínseca. La acción de comerlo se da porque sabía previamente cómo hacerlo.
La palabra motivación deriva del latín "motivus" o "motus", que significa «causa del movimiento». La motivación puede definirsecomo el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.