Relaciones entre la didactica y la enseñanza







MATERIA: Didactica























Actividad:

1) A partir de la lectura y análisis del capitulo 1 del libro “Ayuda a enseñar: relaciones entre ladidáctica y la enseñanza” de Daniel Feldman:
a) Indica las distintas maneras de concebir la enseñanza que se desarrollan en el capítulo.
b) Mencionar las distintas definiciones de didáctica y de su objetode estudio que se describen.
2) En el capitulo 5 del libro “El ABC de la tarea docente: currículo y enseñanza” de Silvina Gvirtz, la autora cita a Gary Fenstermacher quien sostiene que la relaciónque se establece entre la enseñanza y el aprendizaje es de dependencia ontologica y no de causalidad. Explicar este concepto.
3) En el mismo capitulo, los autores presentan dos filosofías de laenseñaza
.”La enseñanza es una actividad técnica”
.”La enseñanza es una actividad artística y política”
Realiza una síntesis de cada una de estas filosofías de la enseñanza, teniendo en cuenta lafunción del docente, el lugar del alumno y del proceso de enseñanza.

Desarrollo

1) a) Distintas maneras de concebir la enseñanza:
La enseñanza sistemática por parte del maestro como una maneraefectiva de combatir la ignorancia, fortalecer la conciencia, contribuir al desarrollo intelectual y espiritual de los individuos e influir benéficamente en el desarrollo de la comunidad y de lasociedad en su conjunto.
La enseñanza consiste en “poner” cosas en la mente de los niños; o la enseñanza se preocupa por “sacar” o permitir que se exprese algo de los sujetos.
Una considera al niñocomo una tabla rasa y a la educación como un proceso de inscripción en ella, y la otra considera al niño como una suma de potencialidades “buenas” y a la educación como un proceso de cuidar eldesarrollo de esas potencialidades. Un modelo procede de afuera hacia adentro y el otro de adentro hacia fuera.
b) La didáctica no es un campo unitario. Esta constituida por grupos diversos y...