RELACIONES HUMANAS 1

RELACIONES
HUMANAS

Objetivos
• 1.Explicar la manera de aprender habilidades

interpersonales.
• 2. Explicar el modelo para mejorar las habilidades
interpersonales.
• 3. Identificar sus necesidades de mejoramiento en las
relaciones interpersonales.
• 4. Describir oportunidades potenciales para desarrollar
habilidades interpersonales en el trabajo.

Relaciones Humanas
 Es el nombre dado alconjunto de  interacciones que se da
en los  individuos de una sociedad, la cual tiene grados de
órdenes jerárquicos. Las relaciones humanas se basan
principalmente en los vínculos existentes entre los
miembros de la sociedad.

En sentido general, el término Relaciones Humanas en su
sentido más amplio abarca todo tipo de interacción entre la
gente, sus conflictos, esfuerzos cooperativos y relacionesgrupales.

Que permiten las relaciones humanas?
• Permiten aumentar el nivel de entendimiento, a través de

una comunicación eficaz y considerando las diferencias
individuales. Disminuyen los conflictos usando en
entendimiento y respeto de las diferencias y puntos de
vistas de los otros reduciendo las divergencias y
conflictos. Crean un ambiente armonioso con la
comunicación, generando relacionessatisfactorias que
permiten a cada individuo lograr la satisfacción de sus
necesidades y alcanzar la realización y la felicidad.

IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
• Numerosas necesidades del hombre solo pueden ser

satisfechas con otros, por otros y ante otros. Debido
también, a que el hombre no es autosuficiente, precisa de
los demás para obtener abrigo, alimento, protección. Para
que unasociedad pueda funcionar, sus componentes
deben interrelacionarse y concentrarse en las tareas para
las que cada uno es más apto.

Contexto para el desarrollo de habilidades
interpersonales
Adquirir y mejorar las habilidades interpersonales se facilita
si se sigue un modelo básico de aprendizaje que se
aplique al cambio de conducta. El aprendizaje es un tema
complejo; sin embargo, sus fundamentostienen una
secuencia de cinco partes. Para cambiar de conducta y,
por lo tanto, mejorar, usted necesita una meta y una
manera de medir su realidad actual con base en esta meta.
También requiere una forma de valorar esa realidad y un
modo de obtener retroalimentación sobre el impacto de sus
nuevas acciones.

Modelo para mejorar habilidades interpersonales

Cambiar su conducta, incluso mejorar susrelaciones
interpersonales, exige una meta o situación deseada clara.
Su meta también puede considerarse en función de lo que
desea lograr como resultado de su esfuerzo. Una razón
importante para tener una meta es que el rendimiento
mejora si se fija un objetivo específico. Con una meta en
mente, una persona, por lo general, no se sentirá
satisfecha hasta alcanzarla, así que sigue luchando hastaque lo logra, con lo que incrementa tanto la satisfacción
personal como su rendimiento en la tarea. Las metas
también son importantes porque cuando la gente percibe
que no ha llegado a sus objetivos, suele incrementar su
esfuerzo o modificar su estrategia para alcanzarlos.

2. El segundo requisito importante para lograr un cambio
de conducta es valorar la realidad.

3. Un plan de acción consisteen una serie de pasos para
alcanzar una meta. Sin él, una meta personal será
inalcanzable. La persona que establece la meta tal vez no
dé los pasos iniciales para convertir su sueño (un objetivo
de alto nivel) en realidad.

• El cuarto paso del modelo de aprendizaje es medir los

efectos de las propias acciones con la realidad. Usted
obtiene retroalimentación sobre las consecuencias de susactos. Cuando su meta de mejoramiento de las
habilidades es compleja, tal como resolver de un modo
más eficaz los conflictos, por lo general tendrá que medir
su avance de diferentes maneras.

Practica Frecuente
• El paso final en el modelo de aprendizaje hace posible el

auténtico desarrollo de habilidades. Aplicar la nueva
conducta y aprovechar la retroalimentación para el
perfeccionamiento...