Relaciones Humanas En Frances Uanl Eiao
Páginas: 84 (20864 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2012
LA COLÈRE. La colère est lié aux situations de type social, tels que la nécessité de se faire remarquer, d’avoir du succès et de dominer. La colère apparait lorsque ces dernières situations sont frustrées.
L’éducation permet un changement dans la façon d’exprimer la colère, un équilibre émotionnel n’est pas obtenu par la simple suppression de sentiments. Cette situation peut provoquerde comportements anomaux et de maladies mentales. Le control est la clé pour éviter les expressions exagérées de colère.
L’AMOUR. L’amour et l’affection sont de réponses émotionnelles qui sont développées des les premières manifestations infantiles de joie.
L’amour peut s’exprimer de façon constructive ou destructive, Lorsque l’amour est constructif il est à l’origine de latolérance, l’autosacrifice, l’amitié entre autres manifestations agréables, mais dans le cas contraire, s’il est dirigé vers nous-mêmes il se transforme dans de sentiments de vanité, égocentrisme et de l’orgueil. S’il est dénaturé il peut se transformer en haine et si on ressent de l’amour mais aussi de la peur on peut créer le sentiment de jalousie.
LES DIFFÉRENTES RÉPONSES DES INDIVIDUS FACEAUX STIMULES EMOTIONNELS.
Pas toutes les personnes réagissent de la même façon face aux stimules émotionnels. Lorsque les gens sont plus âgés ils sont plus doués au moment de cacher les sentiments.
La capacité de comprendre et de contrôler les propres émotions est très importante pour avoir de bonnes relations humaines.
COMMENT AVOIR UNE MATURITÉ ÉMOTIONNELLE?
Au contrairede la croissance physique, la maturité émotionnelle ne peux pas être mesuré en mètres ou en kilogrammes, elle est intangible, elle ne dépende pas du volume de connaissances sinon de la façon dont on les utilise.
La maturité est commune dans les adultes, mais le fait de l’être ne suppose pas une acquisition automatique. Il n’y a pas un âge spécifique pour être mûr.
Ce procès de croissanceimplique la création d’une propre philosophie de la vie qui permette de se comprendre soi même et à ceux qui sont autour de nous. Dans la mesure où l’on augmente ses connaissances sur la vie on obtient de la maturité et on crée notre philosophie.
La maturité implique le fait de réussir à être autosuffisant, elle est un produit de la vie en relation avec les autres et de la possessiond’un subconscient qui sert a la formation de valeurs développés à partir de la famille, de la religion et d’autres modèles de comportement.
Les critères pour évaluer la maturité.
Le critère pour estimer la maturité de la personnalité consiste dans la connaissance du degré pour qu’une personne puisse se mettre en contact avec un ensemble d’expériences, amitiés et de responsabilités.
Unindividu est émotionnellement mûre lorsque :
1. Il accepte de responsabilités
2. Il connaît ses objectifs et il travail pour les atteindre.
3. Il donne et il reçoit
4. Il respecte et il aime aux autres et à soi même.
5. Il exprime ses sentiments de façon constructive
6. Il est sensible face aux sentiments des autres
7. Il est sûr de l’effet qui cause son comportement auxautres
8. Il aime être accompagné, mais il aime aussi la solitude.
9. Il est flexible
10. Il prend ses propres décisions mais il accepte aussi les opinions des autres sans s’offenser.
11. Il a un sens de l’humeur
12. Il a une vie agréable
Comment acquérir le sens de l’humeur. La capacité de voir le côté positif de la vie peut être cultivé, faites attention aux autres, soitobservateur, racontez à vos amis ou a vos familiers les anecdotes amusantes.
Comment cultiver une expression agréable. Vous pouvez tester votre sourire face au miroir, écoutez aussi votre propre rire.
ACTIVITÉ (Valeur: 1 point)
VAINCRE DES OBSTACLES
Vous pouvez faire cet activité de manière individuelle ou par équipes.
1. Imaginez que vous avez un projet qui...
L’éducation permet un changement dans la façon d’exprimer la colère, un équilibre émotionnel n’est pas obtenu par la simple suppression de sentiments. Cette situation peut provoquerde comportements anomaux et de maladies mentales. Le control est la clé pour éviter les expressions exagérées de colère.
L’AMOUR. L’amour et l’affection sont de réponses émotionnelles qui sont développées des les premières manifestations infantiles de joie.
L’amour peut s’exprimer de façon constructive ou destructive, Lorsque l’amour est constructif il est à l’origine de latolérance, l’autosacrifice, l’amitié entre autres manifestations agréables, mais dans le cas contraire, s’il est dirigé vers nous-mêmes il se transforme dans de sentiments de vanité, égocentrisme et de l’orgueil. S’il est dénaturé il peut se transformer en haine et si on ressent de l’amour mais aussi de la peur on peut créer le sentiment de jalousie.
LES DIFFÉRENTES RÉPONSES DES INDIVIDUS FACEAUX STIMULES EMOTIONNELS.
Pas toutes les personnes réagissent de la même façon face aux stimules émotionnels. Lorsque les gens sont plus âgés ils sont plus doués au moment de cacher les sentiments.
La capacité de comprendre et de contrôler les propres émotions est très importante pour avoir de bonnes relations humaines.
COMMENT AVOIR UNE MATURITÉ ÉMOTIONNELLE?
Au contrairede la croissance physique, la maturité émotionnelle ne peux pas être mesuré en mètres ou en kilogrammes, elle est intangible, elle ne dépende pas du volume de connaissances sinon de la façon dont on les utilise.
La maturité est commune dans les adultes, mais le fait de l’être ne suppose pas une acquisition automatique. Il n’y a pas un âge spécifique pour être mûr.
Ce procès de croissanceimplique la création d’une propre philosophie de la vie qui permette de se comprendre soi même et à ceux qui sont autour de nous. Dans la mesure où l’on augmente ses connaissances sur la vie on obtient de la maturité et on crée notre philosophie.
La maturité implique le fait de réussir à être autosuffisant, elle est un produit de la vie en relation avec les autres et de la possessiond’un subconscient qui sert a la formation de valeurs développés à partir de la famille, de la religion et d’autres modèles de comportement.
Les critères pour évaluer la maturité.
Le critère pour estimer la maturité de la personnalité consiste dans la connaissance du degré pour qu’une personne puisse se mettre en contact avec un ensemble d’expériences, amitiés et de responsabilités.
Unindividu est émotionnellement mûre lorsque :
1. Il accepte de responsabilités
2. Il connaît ses objectifs et il travail pour les atteindre.
3. Il donne et il reçoit
4. Il respecte et il aime aux autres et à soi même.
5. Il exprime ses sentiments de façon constructive
6. Il est sensible face aux sentiments des autres
7. Il est sûr de l’effet qui cause son comportement auxautres
8. Il aime être accompagné, mais il aime aussi la solitude.
9. Il est flexible
10. Il prend ses propres décisions mais il accepte aussi les opinions des autres sans s’offenser.
11. Il a un sens de l’humeur
12. Il a une vie agréable
Comment acquérir le sens de l’humeur. La capacité de voir le côté positif de la vie peut être cultivé, faites attention aux autres, soitobservateur, racontez à vos amis ou a vos familiers les anecdotes amusantes.
Comment cultiver une expression agréable. Vous pouvez tester votre sourire face au miroir, écoutez aussi votre propre rire.
ACTIVITÉ (Valeur: 1 point)
VAINCRE DES OBSTACLES
Vous pouvez faire cet activité de manière individuelle ou par équipes.
1. Imaginez que vous avez un projet qui...
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