relaciones humanas

REFERENCIAS Y CITAS BIBLIOGRÁFICAS.
La realización de un trabajo académico o documento científico requiere de la inclusión de una bibliografía sistemática y estructurada. Su redacción, cumpliendo con el rigor académico y la legislación sobre propiedad intelectual, identifica las fuentes utilizadas en su elaboración a través de dos elementos:
a) LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Una referenciabibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para identificar la fuente de la cual se extrae la información, son el complemento lógico a las citas, expresando éstas de forma más extensa y ordenada, generalmente al final del trabajo.
Las referencias incluyen elementos esenciales y complementarios.
Los esenciales: son aquellos sin los cuales no se podría identificar undocumento como autor, título y pie de imprenta.
Los elementos complementarios: son datos útiles que se agregan a los esenciales, por ejemplo números de páginas, nombre del traductor, prologuista, colección o serie, número de tomos, etc.
EJEMPLO DE ELABORACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Siguiendo el estilo de las normas APA, una referencia tiene la siguiente estructura (adaptada al idioma español):Libro:
Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y  secundaria. Madrid: Universitas.


Libro (antología o compilación):
Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Barcelona: Graó.
 
Libro traducido:
Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay onprobabilities. (Trad., F. W. Truscott y F. L. Emory). New York: Dover. (Obra original publicada en 1814) 
Capítulo de libro:
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo (Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237). Madrid: Pirámide.
Artículo de revista en papel:
Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and semiotics. Infancia yAprendizaje, 30(3), 343-374.
Artículo de revista electrónica (con DOI):
Herbst-Damn, K. L. y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225
Artículo de revista electrónica (sin DOI):
Sillick, T. J. y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediatebetween perceived early parental love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap
 
Artículo de periódico:
Aréchaga, J. (2011, 15 de septiembre). Los españoles y las revistas científicas... ¡Que editen ellos! El País, pp. 20-22.
 
Comunicación en un congreso:
Peña, V. (2003, mayo). Museo Pedagógico de Galicia:tradición, identidad e innovación. En XII Coloquio nacional de Historia de la Educación: Etnohistoria de la Escuela (pp. 863-876). Burgos: Universidad de Burgos.
Legislación:
España (2001). Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades.
 
Página web:
American Psychological Association. (2012, 10 de noviembre). APA Style. Recuperado de http://www.apastyle.org
Tesis doctoral:
FernándezGonzalez, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid. (Tesis doctoral inédita). Universidad Autónoma de Madrid). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872
Directrices para redactar referencias bibliográficas
Documentos impresos
A continuación se muestran los elementos que deben incluir las referenciasbibliográficas para documentos impresos. Asimismo, se presenta el orden de estos elementos y la puntuación de cada uno.
Autor Apellido e inicial(es) de los nombre(s)
Año de publicación (entre paréntesis)
Título del trabajo y subtítulo, si hay, separados por dos puntos (en itálicas o negritas)
Edición a partir de la segunda edición, se abrevia con (ed.) (minúsculas y va entre paréntesis)
Lugar de...