Relaciones humanas

RELACIONES HUMANAS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
#3






CONFLICTOS EMOCIONALE SY SU AJUSTE.
Introducción:
estas emociones y ajustes nos ayudaran a conocernos a nosotros mismos yaprender a valorar a los de más en nuestra vida esto nos ayudara a formar una parte de nuestra personalidad y es una parte de nuestra formación de los valores a continuación se muestran las siguientesemociones y ajustes emocionales
Desarrollo
frustración: aparece cuando alguna causa externa, o la actuación de otra persona impiden la satisfacción de un deseo.
La frustración puede originar unaconducta agresiva. Las manifestaciones agresivas suelen ser directas o indirectas.
En ocasiones la frustración lleva a la retirada o al compromiso. La frustración puede hacer que una persona regrese a unnivel de conducta infantil.
Conflicto: tiene lugar cuando dos o más motivaciones antagónicas no pueden satisfacerse al mismo tiempo.
La búsqueda del ajuste: todo el mundo percibe una gran parte desus impulsos e instintos tropiezan con una total o parcial oposición. al encontrarse con dicha oposición, pocos se ajustan a un modo totalmente satisfactorio a sus necesidades.
Mecanismos de defensa:se desarrollan a partir de fuertes sentimientos de insuficiencia del yo, real o imaginaria. el yo los emplea como soporte o para enmascarar la percepción que la persona tiene de sus propiasdeficiencias.
Súper compensación: en el intento forzado de enmascarar las propias deficiencias, reales o imaginarias. el tratar de compensar los rasgos que no se poseen, o se poseen en menor grado.Racionalización: es esencialmente, un proceso ilógico. La racionalización es una ceguera para la evidencia directa y consigue que la persona llegue a conclusiones que desea creer, y espera que los demás tambiéncrean.
Proyección: trata de un proceso de por medio del cual una persona proyecta en los demás, las motivaciones y características respecto a las cuales el mismo es sensible.
Actitudes negativas...