relaciones industrials

El Nuevo papel de las Relaciones Industriales
(ensayo para la unidad de ciencia social)
Gerardo Vásquez
Los profesores universitarios no podemos convertimos en las Vestales del viejo
paradigma. Estamos obligados a revisar y a proponer permanentemente las
orientaciones hacia donde conducir a los estudiantes y responsabilizamos por contribuir
en el cambio, modelación, capacitación yconciencia del papel del liderazgo que deben
asumir las nuevas generaciones, de modo de formar, educar, comprometer y
corresponsabilizar a nuestros alumnos en la solución de nuestros principales problemas,
además de abonarles el terreno futuro.
TÉRMINOS CLAVES: Ciencia única, modelos políticos, modelos de desarrollo,
paradigmas, procesos de acumulación, relaciones de trabajo.
"No tengo más que unaexcusa, pero la creo legítima: el deber que se impone
hoy más que nunca, a los hombres de ciencia de considerar a su disciplina dentro
del conjunto de la cultura moderna, para enriquecerla no sólo de conocimientos
técnicos importantes, sino también de las ideas salidas de su ciencia, que puedan
considerarse humanamente significativos".
JACQUES MONOD
El azar y la necesidad
Con esta cita delBiólogo Jacques Monod, comienzo el planteamiento por el cual,
hoy se hace necesario reflexionar sobre el nuevo papel que le toca desempeñar a la
profesión de las "Relaciones Industriales", su objeto de conocimiento, las
consideraciones acerca de la sistematización de ese conocimiento en un cuerpo
coherente susceptible de ser considerado como conocimiento científico; es decir, si
podremos hablarde una disciplina o de una nueva ciencia social, dada la particular
etapa de desarrollo del pensamiento científico, que apunta en la dirección de constituirse
en una ciencia total, a través del método interdisciplinario y una postura de
conocimiento multidisciplinaria del conocimiento humano.
1 .-Antecedentes Históricos
¿Cómo surge el conocimiento de lo Social (Ciencia Social: ej. laSociología).?
¿Cómo surgen las Rel. Ind.; en los países desarrollados y en el caso de Venezuela.?
Ubicación de la actividad profesional y de trabajo (actualmente se dirige hacia las
organizaciones-empresas-industriales). La historia de la Reflexión Científica es rica en
ejemplos de cómo ha evolucionado el Conocimiento, a través de la ruptura permanente
de los límites que le impone la capacidadgnoseológica del hombre en la percepción y
explicación de los fenómenos. En consecuencia, a medida que interactúa con su medio

existencial, -natural y social-, abarca otros niveles de abstracción, nuevos problemas (1)
y respuestas. y por ende, nuevas áreas de conocimiento con sus respectivas
construcciones teóricas, metodológicas y "Paradigmáticas (2).
(1)

Popper Karl “En busca de un MundoMejor”. En este texto el autor plantea, que la presencia permanente de problemas es
el camino a la ciencia, en la medida en que constituyen objetos de respuesta.
(2)

Aron Raymond “Las Etapas del Pensamiento Sociológico”. En esta serie de dos tomos bastante conocida, el autor describe
en el prólogo, la particularidad de no poder ubicar un momento determinado para el surgimiento de la CienciaSocial.
Destaca la situación de que éstas tardaron mucho tiempo en separarse unas de otras, y especialmente, en constituirse como
disciplinas científicas.

Así entendido, el Conocimiento en su forma mejor elaborada, -el Conocimiento
Científico- y la sistematización de sus observaciones, variables, causas y efectos; en fin,
el encuadre teorético, de relaciones regularizables, standarizaciones,con el propósito de
establecer leyes de los fenómenos; -es decir, la Ciencia-, está sometida a los procesos de
evolución que caracteriza al hombre mismo. De esta manera es posible entender, la
separación de la Sociología de la Filosofía y la Política, y el desarrollo de un objeto de
análisis particular a esta disciplina y la adopción de una metodología adecuada.
Podemos incluso afirmar que...