Relaciones Interculturales

Relaciones Interculturales Apuntes 2011-2012

GRADO

APUNTES DE LA ASIGNATURA: RELACIONES INTERCULTURALES
(Código:70021067)

2011-2012

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Relaciones Interculturales Apuntes 2011-2012

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Relaciones Interculturales Apuntes 2011-2012

TEMA 1 SOCIALIDAD Y RELACIONALIDAD Contenidos: perspectivas filo-ontogenética y etológicas de la socialidad; Altruismo, conflicto y cooperación;Socialización y enculturación; Ontogenia 1 humana ; Dinámicas de la Grupalidad; Objetivación e institucionalización de las relaciones socioculturales; Cultura y Sociedad.  Bibliografía Obligatoria: RAMÍREZ GOICOECHEA: Etnicidad, identidad, Interculturalidad. Teorías, conceptos y procesos de la relacionalidad grupal humana. Ed. Universitaria Ramón Areces, Madrid, 2011. Capítulos: PARTE I.SOCIALIDAD Y RELACIONALIDAD HUMANA. UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR I.3. Socialización y humanización: una mente neurosociocultural (Páginas 74-109) I.4. Socialidad y relacionalidad (páginas (109-132).

1. SOCIALIZACIÓN Y HUMANIZACIÓN : UNA MENTE NEUROSOCIOCULTURAL 1.1. Entornos socioculturales del desarrollo humano Aprender es parte de la experiencia de todo organismo a lo largo de su vida,contribuyendo a su flexibilidad activa con respecto a entornos cambiantes. En el caso humano se prolonga durante toda la vida. Nuestra humanidad depende de los procesos de socialización que ocurren a lo largo de la ontogenia. Los procesos comienzan incluso antes de nacimiento, en la medida en que prácticas prenatales tienen consecuencias epigenéticas sobre el bebé a nacer. Continúan intensamente durante lainfancia, la juventud y la adolescencia, y en menor medida en la adultez hasta la senectud. A través de la manipulación de los ritmos biológicos del niño, los ciclos de su alimentación, la estimulación y alerta guiada, la organización de sus fases de conciencia y emoción, los ritmos de sueño y vigilia, etc. los cuidadores ayudan al bebé a controlar y organizar una responsividad 2 activa adecuada.Lo social y lo psicobiológico forman parte del mismo proceso constructivo. El mundo, lo social, está ya ahí antes de nacer el ser humano: ideologías y prácticas de nutrición, cuidado, etc. niveles hormonales y de stress maternos, dieta, en relación a un entorno cultural y hasta un riesgo biosocial. Siendo el cuidado parental una de las mayores fuerzas estabilizadoras de este contexto ontogenético.También denominado herencia exógena, además de constituir un entorno seguro a lo largo de generaciones, permite también adaptarse rápidamente a circunstancias ecológicas cambiantes.

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Ontogenia: RAE: Desarrollo del individuo, referido en especial al período embrionario. Wikipedia: La ontogenia (también llamada morfogénesis u ontogénesis) describe el desarrollo de un organismo, desde el óvulofertilizado hasta su senescencia, pasando por la forma adulta. La ontogenia es estudiada por la biología del desarrollo. "La ontogenia es la historia del cambio estructural de una unidad sin que ésta pierda su organización. Este continuo cambio estructural se da en la unidad, en cada momento, o como un cambio desencadenado por interacciones provenientes del medio donde se encuentre o comoresultado de su dinámica interna". 2 Responsividad: Diccionario de conceptos políticos usuales: consiste en actuar de manera tal de estar siempre potencialmente preparado para responder. No hay definición del diccionario de la RAE.

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Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados. Los humanos formamos parte deese orden implicado que nos envuelve, del mismo modo que dicho orden depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, representaciones, instituciones y tecnologías que producimos tienen consecuencias específicas para nuestra evolución y desarrollo. Si la filogenia3 apunta a una mediatización del presente por medio de lo sucedido en el pasado, en la ontogenia humana todo tiene que empezar...