relaciones internacionales

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIONES INTERNACIONALES - CURSO DE DOCTORADO -

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INDICE
1.- Introducción 3 2.- El incipiente debate metodológico 5 3.- Estructura del proceso de investigación 8 3.1.- Determinación del tema de investigación: las preguntas básicas 10 3.2.- Determinación del tipo de investigación 14 3.3.- La información como materiaprima de la investigación 17 4.- El método de investigación científica 23 4.1.- ¿ Qué es el método de investigación ? 23 4.2.- La pluralidad de métodos científicos 24 4.3.- Reglas prácticas para la utilización del método científico en la investigación de las Relaciones Internacionales 30 5.- Las hipótesis, las estructuras de causalidad y los modos de razonamiento en la lógica formal32 5.1.- Las hipótesis 31 5.2.- Las estructuras de causalidad 33 5.3.- Modos de razonamiento en la lógica formal 48 6.- Las teorías científicas y los modelos teóricos de las Relaciones Internacionales 54 6.1.- Las Teorías 54 6.2.- Los modelos teóricos de las Relaciones Internacionales 55 7.- La observación, la comparación y la experimentación en lasRelaciones Internacionales 62 8.- La indeterminación de los niveles de análisis y sus consecuencias en el debate doctrinal de las Relaciones Internacionales 67 9.- La importancia metodológica de la periodificación en las Relaciones Internacionales 73 10.- Aplicación de la Estadística a la investigación internacional 84 10.1.- Estadística descriptiva y Estadística inferencial84 10.2.- Estadística y medición de variables 86 10.3.- La Estadística de una sola variable (univariable) y el método comparativo 89 10.4.- Estadísticas de dos variables (Bivariable) y de múltiples variables (Multivariable) 97 10.5.- Aplicación de la Estadística a las Relaciones Internacionales: Los indicadores y las series temporales 102 10.6.- El Indice de Desarrollo Humano(IDH) 108 10.7.- Las Series Temporales 109 10.8.- El confuso empleo de la cuantificación como instrumento metodológico en las Relaciones Internacionales 120 11.- Diagramas de flechas (Mapas causales) 125 12.- Mapa de conocimiento: Análisis de los motivos y las intenciones 127 13.- Utilización de resultados teóricos 130 14.- Evaluación sistemática de la literaturacientífica 133 15.- Juicio sistemático de expertos 135 16.- El Análisis Delphi 141 17.- La simulación en las Relaciones Internacionales: posibilidades y limitaciones 145

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1.- INTRODUCCION
Han transcurrido ochenta años desde que en 1919 se crearan los primeros estudios dedicados a las Relaciones Internacionales en universidades británicas y norteamericanas. Desdeentonces se ha desarrollado un intenso debate teórico en torno al concepto, el objeto material y la perspectiva central desde la que se debía abordar el conocimiento de la realidad internacional por esta nueva disciplina. Un intenso debate, todavía inconcluso, que ha concentrado la mayor parte de los trabajos realizados por los mejores especialistas de la disciplina, sin que todavía se hayan alcanzadoresultados concluyentes para la mayoría de las principales interrogantes que impulsaron el nacimiento de esta ciencia. 1
En este apartado abordaré cuatro ideas básicas:
1ª).- Que el debate sobre los principales paradigmas ha ensombrecido, y en ocasiones ha sustituido, una valoración profunda y continuada de los aspectos metodológicos fundamentales que debían presidir el desarrollo de lasRelaciones Internacionales.
2ª).- Como consecuencia de lo anterior, se han cometido serios errores metodológicos que han impedido la acumulación de una masa crítica de investigaciones y la verificación de las diversas propuestas teóricas susceptibles de sustentar el avance cualitativo de los conocimientos y explicaciones científicas de la realidad internacional.
3ª).- En los momentos...