Relaciones interpersonales, habilidades sociales y resolucion de conflictos en adolescentes

INTRODUCCIÓN
La adolescencia es una etapa del desarrollo humano que inicia con la pubertad, ésta se caracteriza principalmente por los diferentes cambios fisiológicos como síntomas en el futuro adolescente. Esta época que comprende de los doce a los dieciséis años de edad, es donde se modela la formación para la venidera vida adulta, es por esto que los aspectos psicosociales que surgen sonde fundamental relevancia, siendo uno de los más importantes las relaciones interpersonales, destacando así la variable cultura la cual va a determinar las conductas de los jóvenes así como sus, comportamientos, aprendizajes, entre otros aspectos propios de la edad surgiendo así los agentes socializadores van a afectar directamente en las relaciones del adolescente con su entorno. (Saldaña, C.2009)
Si bien es cierto las relaciones interpersonales son fundamentales en la adolescencia, éstas surgen desde la niñez donde las personas de nuestro círculo más cercano nos ayudan a conocer el mundo, definiéndose en la adolescencia como un proceso corporativo influenciado principalmente por nuestros grupo sociales coetáneos.( Saldaña, C. 2009) Aprendemos unos de los otros relacionándonos endiferentes ámbitos sociales, siendo por ende estas relaciones con individuos de una misma corte importantes para la formación sana en el desarrollo humano, si no tenemos un contacto social podemos sufrir de tensiones y depresión adolecente. (Alonso, L., Murcia, G., Murcia, J., Herrera, D., Gómez, D., Comas, M., & Ariza, P. 2007).
En esta etapa, hay una tendencia a relacionarse con personas quecompartan los mismos intereses, gustos, y actividades, lo cual se denomina como interdependencia. Las mujeres presentan una interdependencia ligada a las emociones, mientras que los hombres comparten actitudes contra la autoridad.
Al momento de relacionarnos con otros individuos nacen diferentes situaciones sociales a las cuales el adolescente se enfrenta y debe adoptar una postura idónea ante ello. Esaquí donde surge la importancia de las habilidades sociales, esto debido a que los adolescentes presentan características delimitadas en varios aspectos de relaciones interpersonales, por ende se ha llegado a la conclusión, según varios estudios tanto cualitativos como cuantitativos, que el entrenamiento en habilidades sociales facilitan en general las relaciones interpersonales de losadolescentes. (Suelves, J., & Sánchez-Turet, M. 2001)
Si bien no hay una definición exacta de que son las Habilidades sociales, las recopilaciones en general llegan a la misma definición, son definidas como un conjunto de conductas aceptadas socialmente, dichas conductas son emitidas en un contexto interpersonal que incluyen normas aceptadas positivamente excluyéndose las de forma negativa, ademásincluyen la expresión de sentimientos, esto para mantener las relaciones interpersonales, es decir reforzar las relaciones, y también para ser capaces de expresar ideas e intereses propios o como nos sentimos. La conducta socialmente habilidosa consiste en reforzar las conductas interpersonales, saber expresar sentimientos, opiniones, deseos, saber solucionar problemas y además no volver a generarlos.Incluye también el respeto, ya que es muy importante respetar diferencias, que suelen generarse en las relaciones y el respeto por uno mismo. Las habilidades sociales se dividen en tres tipos de conductas, asertiva, no asertiva, y agresiva. Ha grandes rasgos la asertividad se define como la conducta socialmente habilidosa, la cual incluye todas las características positivas determinadas por lapersonalidad, buen manejo y reforzamiento de relaciones interpersonales en general. La no asertividad o pasividad, consiste básicamente en la no expresión de sentimientos u opiniones, la incapacidad para saber decir que no, abandonando el respeto propio, ya que se dejan pasar a llevar para poder generar o mantener las relaciones con los demás, es decir no mantienen relaciones interpersonales, y...