Relaciones Interpersonales

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VECERRECTORADO ACADÉMICO
CARRERA: T.S.U. EDUCACIÓN INTEGRAL

FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS ALUMNOS DE LA U.E “JUAN RAMÓN MÉNDEZ ALTUVE” UBICADA EN LA POBLACIÓN DE ALTAMIRA DE CAUS, PARROQUIA CHEREGUE, MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADOTRUJILLO- VENEZUELA.
(Trabajo de investigación para optar al Título de Licenciado en Educación Integral en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada).

TUTORA: Autores:
LCD. Marlene Flores la Cruz Pírela Angel
C.I. V- 19.271.371
Díaz Hugo
C.I. V- 16.739.064

BETIJOQUE, SEPTIEMBRE DE 2011.RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS ALUMNOS DE LA U.E “JUAN RAMÓN MÉNDEZ ALTUVE” UBICADA EN LA POBLACIÓN DE ALTAMIRA DE CAUS, PARROQUIA CHEREGUE, MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADO TRUJILLO- VENEZUELA.
(Trabajo de investigación para optar al Título de Licenciado en Educación Integral en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada).

INDICE GENERALDedicatoria…………………………………………………………….i
Agradecimiento……………………………………………………….ii
Resumen………………..………………………………………….....iii
Introducción……………………………………………………………1
CAPITULO I EL PROBLEMA………………………………………..2
Planteamiento del Problema…………………………………………2
Objetivo General………………………………………………………4
Objetivo Especifico……………………………………………………4
CAPITULO II MARCO TEÓRICO…………………………………..5
Marco Teórico………………………………………………………….5
Reseña Histórica………………………………………………………5
Antecedentes de laInvestigación……………………………………9
Bases Teóricas……………………………………….………………12
Bases Históricas……………………………………………………...15
Bases Psicológicas…………………………………………….…….17
Bases Fisiológicas……………………………………………………17
Bases Estadísticas……………………………………………….......18
Operalización de la Investigación…………………..………………18
Definición Conceptual………………………………………………..19
Definición Operacional………………………………………………20
CAPITULO III MARCOMETODOLÓGICO………………..………23
Marco Metodológico………………………………………………….23
Tipo de Investigación………………...………………………………24
Población………………………………………………………………25
Muestra……………………………………………………………..…26
Método Introducción para la Recolección de los Datos…………27
Validez…………………………………………………………………28
Confiabilidad…………………………………………………………..29
Cuestionario.………………………………………………………….32
Cronograma…………………………………………………………..33Conclusiones………………………………………………………….66
Recomendaciones……………………………………………………68
Bibliografía………………………………………………………….....69


LISTA DE CUADROS

CUADRO | TITULO | PÁGINA |
1 | Edad | 33 |
2 | Sexo | 36 |
3 | Nivel Académico | 39 |
4 | Diarrea Aguda | 42 |
5 | Prevención | 45 |
6 | Evitar | 48 |
7 | Síntomas | 51 |
8 | Intervención | 54 |
9 | Enfermería | 57 |
10 |Fundamentos | 60 |

DEDICATORIA

Con todo nuestro amor dedicamos ente trabajo a dios, a nuestras familias y seres queridos quienes estuvieron a nuestro lado en todo momento apoyándonos para la realización del trabajo de investigación.
También dedicamos este trabajo muy especialmente a todas los docentes, administrativos y madres que con el esfuerzo y la unión de todos estamos lograr fortalecerla educación en institución educativa.

AGRADECIMIENTO

Queremos agradecer primero que nada a Dios por darnos la fuerza, seguridad y confianza en nosotras mismas. Muy especialmente a nuestros padres, amigos y seres queridos por ser el orgullo de nuestro existir, los cuales han estado con nosotros en todo momento brindándonos todo el apoyo posible para la elaboración de nuestro trabajo deinvestigación .

Agradecemos enormemente al Lic. Arnaldo Valero por brindarnos colaboración e información metodológica para la ejecución del trabajo de investigación. También queremos agradecer a todos(as) mis futuros (as) colegas por apoyarnos y darnos fuerza durante el estudio de esta investigación.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA...