relaciones interpersonales

mis amigos
secuencia didactica:
campo: desarrollo personal y social
aspecto: relaciones interpersonales.
competencia: aprender la importancia de la amistad y comprender el valor que tiene laconfianza, la honestidad y el apoyo mutuo.
propósito: establecer relación de amistad con otros.
 
actividad dibujando a mis amigos
inicio: preguntar ¿saben que es un amigo? ¿cuantos amigostienen?¿quiénes? bueno ahora haremos una actividad en donde van a dibujar a todos sus amigos que tengan. hay que poner atención y realizar la actividad, yo les entregare una hoja en donde dice amigos con letrasgrandes y ustedes dibujaran a sus amigos ahí, sus amigos serán hombres o mujeres.
1.             observar si:
2.           ¿reconoció a sus amigos?
3.           ¿compartió su trabajo?
4.          ¿realizó la actividad sin problemas?
actividad  encuéntrame
 
campo: exploración y conocimiento del mundo.  
aspecto: cultura y vida social.
competencia: reconoce que los seres humanos somosdistintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.
propósito: reconoce que existen características individuales y de grupo, identifica a las personas y a   susculturas.
 
desarrollo: preguntar a los niños: ¿tienen muchos amigos?, ¿los conocen bien?,  entonces jugaremos a “reconociendo a un amigo”. dividir al grupo en dos  y formar  a los equipos en filas viéndose de frente; luego cambiar a los otros  niños de lugar y  pedirles que no hablen hasta que los reconozcan. los niños tratarán  de  conocer al compañero al tocar la cara y la ropa, después seinvierten los papeles
comentar con los niños ¿cómo hicieron para reconocer a sus compañeros?, ¿qué les gusto más y que no?, ¿se les hizo difícil identificar a sus compañeros?
actividad: mi nombre y losde mis amigos

campo: lenguaje y comunicación.              
 aspecto: lenguaje escrito
competencia: identifica algunas características del sistema de escritura.
propósito: reconoce su nombre...