Relaciones Interpersonales

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

Para lograr el desarrollo de las relaciones interpersonales es de gran importancia la influenza y participación del hogar, de ahí el niño va adquiriendo seguridad o inseguridad según el trato que este reciba, La aceptación de los compañeros parece tener relación con la amistad que los niños establezcan, un niño que es más sociable que otro es más probable que tengaamistades y con consecuencia más relaciones con sus compañeros, que un niño que es apático y callado.
También la seguridad y autoestima que los padres inculquen al niño contribuirá de manera determinante en las relaciones con los compañeros es decir, un niño que no se siente seguro de poder realizar algo tampoco sentirá la capacidad de hablar, jugar y participar en las actividades con suscompañeros. Las relaciones interpersonales son determinadas en el desarrollo cognoscitivo del niño, así como contribuyen en la formación de su lenguaje, con estas relaciones el niño va adquiriendo su comportamiento interpersonal, además de que tiene la necesidad de pensar y expresarse verbalmente, también tienen la necesidad de tener relaciones afectiva las cuales influyen en su desarrollo.
El desarrollointerpersonal no se da como proceso como es el caso del cognitivo sino que este se va dando de acuerdo a las relaciones que el niño establezca, si un niño vive en un ambiente agresivo, como consecuencia tendremos la agresividad como característica principal del mismo. El niño aprende lo que vive tenemos hogares en donde constantemente están presentes las discusiones, en donde los padres son losprotagonistas y los niños regularmente espectadores, esto va creando en el niño cierta agresividad, confusión en sus pensamientos y sentimientos.
Además de los pleitos afectan de manera individual, grupal y los niños reflejan sus sentimientos con sus hermanos y compañeritos de escuela de ahí la importancia de tratar este tema, por otro lado encontramos casos donde los niños son constantementereprimidos por sus actividades, suele decir que los padres quieren que sus hijos caminen para decirles siéntate y que hablen para decirle cállate, existen niños los cuales sus padres no les permiten dar una opinión y les imponen realiza actividades que no son de su agrado.
La personalidad es el concepto que tienen las personas sobre cómo son lo que caracteriza a una persona y permitedistinguirla de los demás, el educando debe saber que su identidad personal será autentica no imitada, la cual se ira moldeando día con día a través de sus experiencias e interacciones constantes con la sociedad. Por ello es importante el desarrollo social de su entorno, es necesario estimularlo para tener un mejor desenvolvimiento y apropiación de los aprendizajes.
Es importante, tener en cuenta quetanto las educadoras como los padres estaremos inmersos en la buena educación y desarrollo de los niños, de ahí que no debemos compararlos con otros compañeros, ya que en lugar de motivarlos a ser mejores vamos creando cierta rivalidad y coraje, la relación interpersonal es uno de los principales aspectos dentro de la dimensión afectiva. Es por eso mi interés en trabajar sobre este problema, ya quedeseo saber:
¿Qué actividades implementar para fortalecer las relaciones interpersonales en el preescolar?

JUSTIFICACION
La razón por la cual me he tomado la iniciativa para la elección de este tema surgió a raíz de las diferentes observaciones que he tenido durante mis prácticas educativas, realmente son pocas las educadoras y padres de familia que se interesan por fortalecer las relacionesde los niños, pesto que en el niño es muy importante ya que el ser humano se tiene que interrelacionar entre sí con motivos de adaptación al medio social, mediante esto el niño tiende a desenvolverse, a expresar sus sentimientos, conocimientos, ideas y demás necesidades e intereses que dé el emanen en el lugar donde se encuentren con la finalidad de convivir con niños de su misma edad.
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