Relaciòn Entre Esperanza De Vida Y Nivel Educativo En Amèrica Latina

“Relación entre esperanza de vida y nivel educativo en América Latina”
Métodos cuantitativos de investigación aplicados a las ciencias sociales
Abstract:
El objetivo de la presente investigación es demostrar que en los países de América Latina existe una mayor esperanza de vida conforme se incrementan los años de escolaridad promedio de la población. Para probar esa aseveración se analizaránen SPSS las variables: esperanza de vida, años de escolaridad promedio, INB per cápita, tasa de alfabetización de adultos, población con secundaria terminada, porcentaje del PIB gastado en educación y porcentaje del PIB gastado en salud. La fuente de donde provienen los datos del presente estudio es del Índice de Desarrollo Humano 2010 del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.Índice
0. Resumen ejecutivo…………………………………………………………………………………….4
1. Introducción……………………………………………………………………………………..…….5
1.1) Planteamiento del Problema……………………………………………………………..…….5
1.2) Hipótesis………………………………………………………………………………..……..6
1.3) Definición de constructos…………………………………………………………….….…….7
1.4) Unidad de análisis……………………………………………………………………….…...10
1.5) Reseñabibliográfica…………………………………………………………………….…...10
2. Métodos……………………………………………………………………………………....….…...11
2.1) Muestreo y fuentes de información………………………………………………………….11
3. Medición……………………………………………………………………………………..……….12
3.1) Definiciones de las variables………………………………………………………………...12
3.2) Justificación ……………...………………………………………………………………….13
3.3) Construcción de medidas……...……………………………………………………………...13
3.4) Confiabilidad y validez……………………...……………………………………………….16
4.Procedimiento……………………………….……………………………………………………….17
5. Análisis de resultados……………………………..………………………………………………....18
6. Discusión y Conclusiones……………………………………………………………………………23
7. Referencias…………………………………………………………………………………………...24
8. Anexos………………………………………………………………………………………………...25

Índice de tablas
Tabla 1: esperanza de vida por regiones de acuerdo con el IDH……………………………………..……6
Tabla 2: niveles deeducación contemplados en el ISCED……………………………………………….15
Tabla 3: correlación entre esperanza de vida y educación………………………………………………..19
Tabla 4: correlación entre esperanza de vida y porcentaje del PIB destinado a educación………………21
Tabla 5: correlación entre esperanza de vida y porcentaje del PIB destinado a salud……………………21
Tabla 6: correlación entre esperanza de vida y porcentaje de alfabetización deadultos…………………22
Tabla 7: correlación entre esperanza de vida y porcentaje del PIB destinado a educación………………22


Índice de gráficas
Gráfica 1: esperanza de vida al nacer en función de años de educación promedio………………………19
Gráfica 2.a: esperanza de vida según el nivel de ingreso…………………………………………….......20
Gráfica 2.b: años de escuela promedio según el nivel de ingreso………………………………………..20Gráfica 3.a: esperanza de vida según % del PIB destinado a educación………………………………....21
Gráfica 3.b: esperanza de vida según del % PIB destinado a salud……………………………………...21
Gráfica 4.a: esperanza de vida según % de alfabetización de adultos……………………………………22
Gráfica 4.b: esperanza de vida según % de población con educación secundaria……………………….22

Índice de siglas

BM Banco Mundial
CIA CentralIntelligence Agencie
DHS Encuesta Demográfica y de Salud
FMI Fondo Monetario Internacional
IDH Índice de Desarrollo Humano
INB Ingreso Nacional Bruto
ISCED International Standard Classification of Education
OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
OEI Organización de Estados Iberoamericanos
OMS Organización Mundial de la Salud
ONU Organización delas Naciones Unidas
PIB Producto Interno Bruto
PNUD Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
PPA Paridad Poder Adquisitivo
SNS Sistemas Nacionales de Salud
SPSS Statistical Package for Social Sciences
UE Unión Europea
UNCTAD Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo
UNESCO Organización de...