Relación De Contenidos De 1° A 6°

Prácticas sociales 1° a 6°
| POEMAS | CUENTO | La noticia o nota informativa. |
1° | RimaTerminaciones verbales (infinitivo-participio)BLOQUE I | Información proporcionada por las ilustracionesen la lectura de un cuento infantil.Contenido de un cuento (trama y personajes).Argumentos para recomendar un cuento.Características generales de los cuentos infantiles.Concordancia de género y númeroen un texto.BLOQUE I | Fuentes de consulta para ampliar su conocimiento sobre un tema.Selección de información relevante sobre un tema.Usos de la escritura para transmitir información.Característicasy función de las notas informativas.Valor sonoro convencional.Escritura convencional de palabras y oraciones.BLOQUE I |
2° | | Anticipación de la trama a partir de ilustracionesPasajes ypersonajesSecuencia de la tramaCaracterísticasSegmentación convencionalBLOQUE I | Datos relevantes de un sucesoSelección de informaciónCaracterísticas y función de encabezados Características y funciónilustracionesMayúscula al inicio de párrafo y nombres propios.Escritura convencional (ll,rr,ch) y sílabas trabadas.Ortografía convencional.BLOQUE I |
3° | Entonación y ritmoSentido literal – figurado(símil-metáfora)Rima- metáfora-verso-estrofa.BLOQUE I | Paráfrasis de información.Estrategias para resumir información.Tipos de texto contenidos en un periódico.Estructura de una notaperiodística.Organización del periódico.Características y función de los resúmenes.Segmentación convencional de palabras.Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos.Tiempos y modos verbales empleados para reportarun suceso.Nexos para enlazar oraciones (cuando, debido a, entre otras).Frases adjetivas para indicar modo y tiempo. Uso de la voz pasiva en notas periodísticas.BLOQUE I | Descripción de personajes yescenarios de un cuento.Trama de los cuentos.Ortografía convencional de adjetivos y adverbios.Ortografía de palabras de la misma familia léxica.Palabras y frases adjetivas y adverbiales para...