Relación De La Cultura Y El Desarrollo

Importancia del contexto en el desarrollo y el aprendizaje de los niños.

• Durante el medio siglo pasado, la investigación y la teoría sobre el desarrollo de los niños nos han otorgado unabase de conocimientos cada vez más compleja sobre la secuencia y la negación de los logros y los desarrollo de los niños pequeños y sobre apoyos ambientes necesarios para estimularlos y sostenerlos.Convertir el desarrollo de los niños en eje de la practica constituye una importante aportación de a la pedagogía de la niñez temprana. Ciertosprincipios clave del desarrollo nos han ofrecido una útil guía para la construcción de la practica

• Los niños construyen activamente su propia inteligencia.2) existen diferencias individualesen el ritmo y los estilos del desarrollo de los niños.3) todos los dominios del desarrollo son importantes y están interrelaciones al determinar en la conducta.

• Desarrollo y cultura

•Existe un considerable cuerpo de teorías y de investigaciones que precisa las pautas del desarrollo de los niños. Se considera que el infante llega al mundo con unas propensiones biológicamentedeterminadas para ser activos, y con unas capacidades organizadas de auto-relación.

• Los logros del desarrollo trascienden las diferencias culturales , incluyen tareas como establecer relacionessociales mutuamente satisfactorias, organizar e interrogar las percepciones aprender un idioma, desarrollar sistema de categorías, pensar imaginar y crear.

• Super Y Harkness (1982). Han observadoque la cultura influye sobre la comunicación y el afecto, que son universalmente humanos, organizando, practicando y regulando sus elementos de expresión. La sonrisa, que aparece universalmente cercade los tres meses de edad, genera un reconocimiento y una repuesta parentales en todas las culturas.







• Considerar el desarrollo en su contexto cultural es algo que complica la...