Relación De La Sociología Con La Educación

RELACION DE LA SOCIOLOGÍA CON LA EDUCACIÓN

DURKHEIM, HEGEN, CARLOS MARX Y MAX WEBER
Durkheim concibió la existencia de fenómenos específicamente sociales (hechos sociales), redefinió lasociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales y proponía estudiarlos como “cosas’”. Durkheim basaba su teoría en la inteligencia y no en la experimentación, se tenía queponer todo en duda todas las ideas, coincidir los pensamientos en orden, revisar todo antes de dar una conclusión y no omitir nada, esto lo coincidía con René Descartes, actualmente es parte de laenseñanza en la escuela donde se nos dice a los alumnos a indagar, investigar antes de llegar a una conclusión y esto es parte a ensenarnos a ir formando un criterio o un pensamiento propio para llegar atener un aprendizaje. Aporto la división del trabajo y que es la distribución de las funciones, actividades o labores entre integrantes de la sociedad. Durkheim afirma que el suicidio es un hechosocial, pero actualmente hay otros factores que pueden llevar al suicidio como son las adicciones. También ve el fenómeno como el suicidio, religión y educación obligatoriamente a través de lasociología, y esta establece un método propio para el análisis de los fenómenos sociales. En la educación se centra en que debe ser por una generación adulta a una joven, pero un ejemplo muy claro en “Laidea de la educación de Durkheim” es que actualmente los jóvenes y niños ensenan a los adultos en el uso de la tecnología, como es la computadora, una televisión, celulares y es claro de como el tiempova cambiando así como las necesidades de cada individuo. A diferencia de Paulo Freire que decía ensenar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades para su propia producción oconstrucción. Durkheim se enfocaba en “adoptar al niño al ámbito social en el que está destinado a vivir” y eso es lo que a pasado al paso de los anos, las necesidades cambian y así como se debe ir...