Relación de temas


Relación de temas


Proyecto 1. Leer y comentar cuentos
Fase I
Sesión 1. Introducción
Sesiones 2 y 3. La descripción de ambientes y personajes en los cuentos
Sesión 4. Apliquemos lo queaprendimos
Sesiones 5, 6, 7 y 8. Lectura de cuentos
Fase II
Sesión 9. Vamos a comentar los cuentos que más nos gustaron
Sesiones 10 y 11. Vamos a compartir nuestros comentarios
Sesión 12. La revisión delcomentario escrito y el balance de lo realizado

Proyecto 5. Investigar sobre la diversidad del español
Fase I
Sesión 1. Introducción
Sesión 2. Características del español en otros paíseshispanohablantes
Sesiones 3 y 4. La influencia de otras lenguas y las características del español hablado en México
Fase II
Sesión 5. Organizar la información
Sesión 6. Elaborar un diccionario
Sesiones 7 y 8.La exposición de los hallazgos

Proyecto 6. Una mesa redonda sobre la diversidad lingüística
Fase I
Sesión 1. Introducción
Sesiones 2 y 3. La argumentación
Sesión 4. Las estrategias discursivas delos participantes en una discusión
Fase II
Sesión 5. Preparar la mesa redonda
Sesiones 6, 7 y 8. La realización de la mesa redonda
Esquema de logros

Proyecto 7. Escribiendo la vida
Fase I
Sesión1. Introducción
Sesión 2. ¿Cuáles son las características de una biografía?
Sesiones 3 y 4. Lectura de biografías
Sesión 5. Distribución del contenido en las biografías
Fase II
Sesión 6. Laelección del personaje para hacer la biografía
Sesiones 7 y 8. Buscar, leer y ordenar la información
Sesiones 9 y 10. Redacción de la biografía
Sesión 11. Las correcciones
Sesión 12. Lectura debiografías

Proyecto 8. Comparar y comentar textos literarios
Fase I
Sesión 1. Introducción
Sesión 2. Qué es un tema y qué es un comentario
Sesiones 3, 4, 5 y 6. Selección y lectura de textos
Fase IISesiones 7, 8, 9 y 10. Escritura y corrección del comentario
Sesiones 11 y 12. La selección de los textos para la revista del grupo y el armado de una antología de cuentos y comentarios

Proyecto 9....