Relación entre hábitos de estudio y rendimiento estudiantil en alumnos de la tercera etapa de educación básica del CEAPUCV

Páginas: 104 (25990 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2013
Influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes del I año del Instituto Superior Tecnológico Huando – Huaral
Enviado por Mg. Alfonso Vigo Quiñones   

1. Presentación
2. Resumen
3. Introducción
4. Problema de investigación
5. Planteamiento del problema
6. Formulación del problema
7. Justificación
8. Emergencia Educativa
9. Proyecto EducativoNacional
10. Limitaciones
11. Antecedentes de la investigación
12. Objetivo General
13. Marco Teórico
14. El Aprendizaje
15. Tipos de Aprendizaje
16. El Estudio
17. Rendimiento académico
18. Hábitos de estudio y el Rendimiento Académico
19. Aprendizaje y modificación de hábitos de estudio
20. Marco Metodológico
21. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
22. Métodos de análisis dedatos
23. Resultados
24. Análisis e interpretación de los hábitos de estudio 1
25. Análisis e interpretación de los hábitos de estudio 2
26. Análisis e interpretación de los hábitos de estudio 3
27. Análisis e interpretación de los hábitos de estudio 4
28. Análisis e interpretación del rendimiento académico 1
29. Análisis e interpretación del rendimiento académico 2
30. Análisis einterpretación del rendimiento académico 3
31. Análisis e interpretación del rendimiento académico 4
32. Discusión
33. Contrastación de Hipótesis
34. Pruebas de hipótesis
35. Conclusiones
36. Recomendaciones
37. Referencias bibliográficas
38. Anexos
39. Tesis "Influencia de los hábitos de Estudio en el Rendimiento Académico en los estudiantes del I año del Instituto Superior Tecnológico Huando -Huaral"

Presentación
La presente Tesis para obtener el Grado Académico de Magister en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa, denominada"Influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes del I año del Instituto Superior Tecnológico Huando - Huaral" es puesto a consideración de los miembros del Jurado Evaluador con la finalidad de dar a conocer losresultados obtenidos en el presente estudio y aportar en algo al mejoramiento del nivel educativo en el Instituto Superior Tecnológico Huando dentro del cual me encuentro inmerso y me siento responsable e identificado para su engrandecimiento.
La presente investigación tiene como objetivo central establecer la relación existente entre hábitos de estudio y rendimiento Académico en los estudiantesdel I año del Instituto Superior Tecnológico Huando, asimismo realizar un diagnóstico de los hábitos de estudio existentes en los estudiantes de la misma institución y al mismo tiempo obtener un diagnóstico del rendimiento académico, de los estudiantes en mención
Por lo expuesto líneas arriba, como profesional con varios años de experiencia en el Nivel de Educación Superior Tecnológica mepermito afirmar que en los últimos años frecuentemente encontramos un bajo rendimiento en los estudiantes del nivel de Educación Superior no Universitaria, debido a una serie de factores que intervienen en el rendimiento académico como la capacidad general para el aprendizaje, la vocación, y básicamente los hábitos de estudio entre otros. Asimismo la forma como se organiza el estudiante, es decir, como,donde, cuando estudiar, etc. Puede permitir un mejor rendimiento académico, lo que conllevaría a un aprendizaje significativo, el cual sólo se logrará mediante la comprensión de los conocimientos; para ello es necesario que el estudiante tenga habilidades de estudio, es decir, utilice buenos métodos y técnicas de estudio.
Por todo esto el presente trabajo de investigación consta de cuatrocapítulos importantes como son: El problema de la Investigación, el Marco Teórico, el Marco Metodológico y los Resultados con los cuales se busca entender cuales son los hábitos de estudios que tienen los estudiantes del I año del IST Huando y cual es su influencia en el rendimiento académico, para poder tener un diagnostico que nos permita superar las deficiencias que pudieran existir y lograr...
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