Relatividad

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2013
GUÍA DE USO

Icono de relatividadLa experiencia piloto Cosmoeduca pretende ayudar a los profesores de la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) y Bachillerato, en el desarrollo de temas que puedantratarse haciendo uso de conceptos y contenidos del ámbito de la Astronomía, proporcionando, a su vez, un enfoque científico-cultural-humano de los mismos. Para ello se ha contado con el trabajo enequipo de profesores y divulgadores*.

El material que ofrecemos sobre Relatividad* consta de tres bloques: Relatividad Especial, Relatividad General y Visión histórica.

Cada bloque puede serdesarrollado por un profesor y su grupo de alumnos o por varios profesores de distintas asignaturas (Física e Historia o Filosofía) con un mismo grupo. También es posible trabajar las distintas partes deeste material con grupos de orientación diferentes. En este último caso, parte del trabajo será en conjunto o, al menos, se permitirá que un grupo consulte dudas al otro. Los resultados finales secompartirán por medio de una exposición final, representaciones teatrales u otros.

En particular, el segundo bloque, puede ser desarrollado en las asignaturas de Filosofía o Historia con el mismo grupode alumnos que desarrollen el primer bloque en la asignatura de Física.

PRIMER BLOQUE: RELATIVIDAD ESPECIAL

Charla I: La Teoría de la Relatividad Especial fue desarrollada por Einstein en 1905y trata de las leyes relativas al espacio y el tiempo en ausencia de la gravedad y de la relación entre masa y energía E=mc2. Con esta charla se pretende abordar, de forma sencilla, los conceptos enlos que se basa esta teoría. La charla está destinada tanto a alumnos de Secundaria como de Bachillerato. Se recomienda imprimir el guión y los objetivos para verlos junto con las diapositivas.Charla II: El objetivo de esta charla es que los alumnos profundicen en los conceptos vistos en la charla I de una manera lúdica mientras se analiza la relación entre viajes espaciales y máquinas del...
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