Relatividad

Teoría de la Relatividad












Fernanda Isabella Sánchez Vilaró
Física
2º medio
Profesora: Sully Espinoza
24 de octubre
2012






































“Todos somos ignorantes,
Lo que sucede es que no todos
Ignoramos las mismas cosas”
Albert Einstein -.

ÍndiceIntroducción…………………………………………………………………………………………………………

Desarrollo de la teoría de la Relatividad…………………………………………………………………

Conclusión……………………………………………………………………………………………………………

Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………


Introducción
Durante toda nuestra vida educacional se nos han dado factores que nos ayudan a entender los descubrimientos y saberes que hay hasta el momento. No obstante, imagino que quienes lo han encontrado y/o estudiado, lo habrán razonado y experimentado de tal forma que al conocer sucamino al “saber” nos convertimos en más que unas marionetas que adopten teorías e hipótesis sin conocer sus argumentos, pasamos a ser “parte” de la investigación, descubriendo ahora por nosotros mismos las incógnitas del universo.





























Desarrollo de la Teoría de la Relatividad

Finalizando el siglo XIX los científicos del momento creíanfervientemente que aún quedaba mucho por inventar, utilizando los principios físicos ya revelados, entre ellos el magnetismo, la electricidad y la mecánica, sin embargo, estaban seguros de que ya nada se podía descubrir, que ya estaba todo dicho y que ahora solamente quedaba por utilizar los conocimientos ya estudiados para dar comodidades y beneficios a la población.

Hasta estos instantes la físicaestaba basada en los estudios y leyes de dos grandes científicos. Estaban las teorías referentes a los efectos eléctricos y también los efectos magnéticos, ensayados desde la época de la Grecia clásica hasta los postreros avances de Faraday, Lenz y Oersted. Juntos todos estos avances y unificándolos en tan solo una hipótesis fue creada la Teoría del Electromagnetismo, por James Maxwell.
Por elotro costado se encontraba la otra mitad de la física, donde se presentan todos los conocimientos de la dinámica y cinemática, desde Aristóteles hasta Galileo Galilei, estudios que fueron concentrados en una sola teoría llamada comúnmente Mecánica Clásica, o Mecánica Newtoniana.


“Un sutil pensamiento erróneo puede dar lugar a una indagación fructífera que revela verdades de gran valor” Isaac Newton

No obstante, empezaron a salir a la luz pequeños cuestionamientos (efectos físicos desconocidos) entre ellos:
La fórmula de la radiación de un cuerpo caliente
Las rayas en los espectros de emisión del Hidrógeno
El efecto fotoeléctrico
Los científicos de la época opinaron que refutando solo un par de leyes y agregando otras, podrían explicar fácilmente estos errores.

Laconcepción de la palabra Relatividad ya estaba antes de que la expusiera Einstein, y era conocida como la Relatividad de Galileo, esta consistía fundamentalmente en la suma algebraica de velocidades según el sistema de referencia que se ocupe.
Ejemplo1: Pensemos que el individuo H está parado en el andén de una estación de metro y en un instante transita hacia la derecha un vagón a una velocidad de 60km/h con respecto al individuo H, quien está en reposo al costado del riel. Para un individuo M que va dentro del vagón, dicho tren de mueve a 0 km/h, o sea se encuentra detenido con respecto a sí mismo, puesto que se mueven juntos. Sin embargo, el Individuo M con respecto al individuo H pasa a la misma velocidad que el vagón de tren, es decir, a 60 km/h.
Pensemos ahora que el individuo L selevanta de su puesto dentro del vagón y empieza a trasladarse hacia la derecha 10 km/h respecto al vagón. Deducimos entonces que el individuo L se mueve a 10 km/h con respecto al individuo M.
Si ahora estudiamos al individuo L con respecto al individuo H, la velocidad del pasajero será de 70 km/h, pues él se mueve...