Relato hist rico
Páginas: 29 (7226 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
Relato histórico
Un relato es una narración que se lleva a cabo con la intención de contar los detalles de determinados sucesos. Histórico, por parte, es lo que está vinculado a la historia (la exposición o explicación de hechos que se desarrollaron en tiempos pretéritos).
Se conoce como relato histórico a la narración cronológica de acontecimientos reales del pasado. Lo habitual es que estaclase de relato se estructure en tres secciones: comienza con una introducción donde se ofrece un panorama amplio acerca de lo que se tratará a continuación; sigue con el desarrollo de los acontecimientos; y finaliza con una conclusión.
Al centrarse en hechos del pasado, el relato histórico siempre dispone de un final. Es decir: aunque será el historiador quien elija cuándo finalizar el relatode acuerdo a sus interpretaciones y conocimientos, los sucesos que explica ya han concluido y, por lo tanto, no se renovarán o se extenderán.
Un relato histórico sobre una batalla de la Segunda Guerra Mundial, por ejemplo, puede comenzar con una introducción sobre el conflicto bélico. Luego se desarrollará lo referente a la batalla en sí misma y finalmente, se hará una conclusión sobre el resultadoy las consecuencias de la misma. Dado que la Segunda Guerra Mundial finalizó en 1945, los acontecimientos narrados en este relato histórico no tendrán una continuación ni se modificación por estos días.
En algunos casos, de todas formas, nuevos descubrimientos o interpretaciones permiten la modificación de un relato histórico pese a que, obviamente, no cambian los hechos ya sucedidos.ADVERBIOS TEMPORALES GRIEGOS QUE FUNCIONAN
COMO CONECTORES CONSECUTIVOS: DATOS Y ANÁLISIS
Si hacemos un rastreo de las acepciones recogidas en los léxicos de los adverbios temporales griegos podemos determinar que, en principio, presentan valores consecutivos εἶτα, ἔπειτα, ἤδη, λοιπόν y τότε, además de una serie de adverbios locales que poseen significados temporales tanto o más frecuentesque los locales, en concreto, ἔνθα, ἐνταῦθα y ἐντεῦθεν, probablemente también ἔνθεν (cf. infra). Hay además un ejemplo herodoteo en el que es posible una lectura consecutiva de la preposición μετά usada como adverbio.
Desde un punto de vista discursivo, es característico de los adverbios temporales y expresiones equivalentes que se utilicen para cohesionar los eventos que constituyen una narracióndesde un punto de vista cronológico (Martínez en prensa, Hallyday-Hasan 1976: 261-267, Quirk et alii 1985: 1451). Dentro de su empleo como elementos de cohesión discursiva está la función de conectar unos eventos con otros. Se trata de una función propia de los denominados «conectores temporales» por Fuentes (2009: 378) o «temporal discourse markers» por Fraser (2006: 197)9. En este sentido, losadverbios que nos ocupan se caracterizan por usarse para poner en relación unos periodos con otros, pero sin referirse a un segmento concreto de la línea temporal, sino más bien a la secuencialidad característica de esta. Antes de entrar en los usos propiamente conse-7 «Es handelt sich um das LOGISCHE λοιπόν, das vermittels kausaler Bande das Glied, in welchem steht, mit einem
vorhergehenden Gliedvereinigt» (p. 134). 8 Véase también Blomqvist (1969:
100-103) y Loudová (2009: 304-305), que hablan de «inferential » λοιπόν. 9 Martínez (2012) propone distinguir, sobre una base fundamentalmente etimológica, una subclase de marcadores discursivos a los que denomina «ordenadores temporales», que se usan como marca de la progresión temática del discurso.
La fábula
La fábula es unacomposición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. En el Diccionario de uso del español de María Moliner1 de Helena Beristáin se indica que “se trata de un género didáctico mediante el cual suele hacerse crítica de las costumbres y de los vicios locales o nacionales, pero también de las características universales de la...
Un relato es una narración que se lleva a cabo con la intención de contar los detalles de determinados sucesos. Histórico, por parte, es lo que está vinculado a la historia (la exposición o explicación de hechos que se desarrollaron en tiempos pretéritos).
Se conoce como relato histórico a la narración cronológica de acontecimientos reales del pasado. Lo habitual es que estaclase de relato se estructure en tres secciones: comienza con una introducción donde se ofrece un panorama amplio acerca de lo que se tratará a continuación; sigue con el desarrollo de los acontecimientos; y finaliza con una conclusión.
Al centrarse en hechos del pasado, el relato histórico siempre dispone de un final. Es decir: aunque será el historiador quien elija cuándo finalizar el relatode acuerdo a sus interpretaciones y conocimientos, los sucesos que explica ya han concluido y, por lo tanto, no se renovarán o se extenderán.
Un relato histórico sobre una batalla de la Segunda Guerra Mundial, por ejemplo, puede comenzar con una introducción sobre el conflicto bélico. Luego se desarrollará lo referente a la batalla en sí misma y finalmente, se hará una conclusión sobre el resultadoy las consecuencias de la misma. Dado que la Segunda Guerra Mundial finalizó en 1945, los acontecimientos narrados en este relato histórico no tendrán una continuación ni se modificación por estos días.
En algunos casos, de todas formas, nuevos descubrimientos o interpretaciones permiten la modificación de un relato histórico pese a que, obviamente, no cambian los hechos ya sucedidos.ADVERBIOS TEMPORALES GRIEGOS QUE FUNCIONAN
COMO CONECTORES CONSECUTIVOS: DATOS Y ANÁLISIS
Si hacemos un rastreo de las acepciones recogidas en los léxicos de los adverbios temporales griegos podemos determinar que, en principio, presentan valores consecutivos εἶτα, ἔπειτα, ἤδη, λοιπόν y τότε, además de una serie de adverbios locales que poseen significados temporales tanto o más frecuentesque los locales, en concreto, ἔνθα, ἐνταῦθα y ἐντεῦθεν, probablemente también ἔνθεν (cf. infra). Hay además un ejemplo herodoteo en el que es posible una lectura consecutiva de la preposición μετά usada como adverbio.
Desde un punto de vista discursivo, es característico de los adverbios temporales y expresiones equivalentes que se utilicen para cohesionar los eventos que constituyen una narracióndesde un punto de vista cronológico (Martínez en prensa, Hallyday-Hasan 1976: 261-267, Quirk et alii 1985: 1451). Dentro de su empleo como elementos de cohesión discursiva está la función de conectar unos eventos con otros. Se trata de una función propia de los denominados «conectores temporales» por Fuentes (2009: 378) o «temporal discourse markers» por Fraser (2006: 197)9. En este sentido, losadverbios que nos ocupan se caracterizan por usarse para poner en relación unos periodos con otros, pero sin referirse a un segmento concreto de la línea temporal, sino más bien a la secuencialidad característica de esta. Antes de entrar en los usos propiamente conse-7 «Es handelt sich um das LOGISCHE λοιπόν, das vermittels kausaler Bande das Glied, in welchem steht, mit einem
vorhergehenden Gliedvereinigt» (p. 134). 8 Véase también Blomqvist (1969:
100-103) y Loudová (2009: 304-305), que hablan de «inferential » λοιπόν. 9 Martínez (2012) propone distinguir, sobre una base fundamentalmente etimológica, una subclase de marcadores discursivos a los que denomina «ordenadores temporales», que se usan como marca de la progresión temática del discurso.
La fábula
La fábula es unacomposición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. En el Diccionario de uso del español de María Moliner1 de Helena Beristáin se indica que “se trata de un género didáctico mediante el cual suele hacerse crítica de las costumbres y de los vicios locales o nacionales, pero también de las características universales de la...
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