Relato Individual 2015

RELATO DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓCICA INDIVIDUAL
Mi nombre es Gladys Carolina Crispin Mamani, soy la profesora de la asignatura GEOBIOLOGÍA, egresada en gestión 2006 de la Normal Ángel Mendosa Justiniano de la Cuidad de Oruro, estoy a servicio de la comunidad estudiantil nueve años, que es mi antigüedad, estuve seis años en la Ciudad de El Alto y tres años en provincia en la Unidad EducativaTécnico Humanístico Lahuachaca, ubicado en la localidad del mismo nombre al lado de la carretera a Oruro, provincia Aroma, de clima frio y a veces pueden apreciarse en el lugar clima de las cuatro estaciones del año, paisajes abiertos y secos, con escasa vegetación, fauna correspondiente a la zona Altiplánica y las personas del lugar cálidas y acogedoras.
La Comunidad Estudiantil es muy activa a pesarde las dificultades que se les presentan como a todos cuando son jóvenes, mi cargo están los cursos de: Segundo con veintiocho estudiantes, Cuarto paralelo “A” con catorce estudiantes y para lelo “B” con once estudiantes, Quinto con dieciocho estudiantes y Sexto con veintitrés estudiantes, todos los cursos correspondientes a Secundaria Comunitaria Productiva, haciendo un total de noventa ycuatro estudiantes; de los cuales los varones son de porcentaje mayor al de las mujeres.
La mayoría de los estudiantes viven en la región, pero existen otros que vienen de los alrededores del lugar, son aquellos que además de que el municipio les proporciona la facilidad del transporte, poseen motocicletas no son constantes en su asistencia y puntualidad a la Unidad Educativa, tienen muy bajo interésde estudio y por ende bajo rendimiento académico; aunque sea esta la realidad de los estudiantes son jóvenes nobles con falta de motivación y atención por parte de sus familias, la otra parte de la comunidad estudiantil es totalmente la otra cara de la moneda, puesto que saben valorar lo que tienen y aprovechan las oportunidades que les brinda la vida y sus padres; la recreación o pasatiempos quetienen es hacer amigos, jugar un partido de futbol y los interesados también pueden recibir capacitación legal, valores y motivaciones para la vida extendidos por la organización del DNI; los padres de los jóvenes tienen actividades del comercio y la mayoría agricultores y ganaderos ovinos, bovinos y porcinos, que les proporcionan una economía sostenible, además algunos jóvenes generan sus propiosrecursos trabajando en las tierras.
Los maestros provenimos de diferentes regiones, de ninguno su lugar de natalidad es el lugar donde trabaja, pero todos tenemos vocación de servicio y estamos dispuestos a servir a nuestra nación y compartir todos nuestros conocimientos por el bien de la comunidad. El Director del establecimiento se encarga de la organización por comisiones de trabajo delplantel docente, como ser: pedagógica disciplinaria, económica social, protocolar cultural, registro de actas y deportiva, también se encarga del cronograma de actividades para agasajos cívicos, la iza y semana de responsabilidad de cada docente, de reunirse con el director Distrital para los asuntos administrativos de la Unidad Educativa; una vez distribuidas las tareas por comisiones, también nosencargamos de las labores del Director en caso de su ausencia por semana.
Puedo apreciar que los responsables del Consejo Educativo son dos y participan en las izas de la bandera cada lunes, cosa que no pasaba eso los años anteriores.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Ahora empezaré a relatar mi experiencia pedagógica:
Tomando como prioridad el Proyecto Socio Productivo PSP, de la Unidad Educativa, relacionémis planes de aula de todos los cursos para la ejecución del mismo, tomé como referencia dos temas y los jóvenes de quinto y sexto de secundaria comunitaria productiva como actores principales en la ejecución del PSP, con la construcción de un estanque y del vivero y comenzó de la siguiente manera:
Con estudiantes de sexto de secundaria, durante el primer bimestre se avanzó la Unidad: La vida...