Relato Pedagogico

A N À L I S I S DE L E C T U R A S

ESTUDIANTE: CUAUHTEMOC ROBLES SAN MIGUEL.

MAESTRA: DULCE RAMIREZ.



CURSO DE FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES 2012.










TEMA 5 COMPETENCIAS DIDÀCTICAS




PRODUCTO 1
¿Qué significa para ti competencia?
Las competencias son capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos,habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
PRODUCTO 2 DEL TEXTO DE LAURA FRADE ENCUENTRA LA RELACION DE LAS 8 COMPETENCIAS CON RESPECTO A LA FUNCIÒN DOCENTE.
| COMPETENCIAS | FUNCION DOCENTE |
1 | COMPETENCIA DIAGNOSTICA | Detecta las necesidades de aprendizaje que se desprendenpor medio socio-histórico. |
2 | COMPETENCIA ÈTICA | Toma decisiones éticas sobre lo que se debe enseñarse y como debe hacerlo, lo que incluye el propio comportamiento en el entorno. |
3 | COMPETENCIA COGNITIVA | Cuenta con un dominio claro de los conocimientos y competencias que va a mediar. Esto va de acuerdo a alas necesidades del grupo y a ala diversidad. |
4 | COMPETENCIALÒGICA | Define un orden lógico para enseñar los conocimientos y competencias detectadas de manera que organiza los aprendizajes tomando en cuenta las necesidades de sus estudiantes. |










5 | Competencia empática | Identifica las necesidades psicoafectivas y motrices del sujeto que aprende, es empático con el que ejerce un liderazgo proactivo, su intención genera unareciprocidad por parte del estudiante. |
6 | COMPETENCIA COMUNICATIVA | Establece una comunicación efectiva con el educando, le comunica su propósito y este último le responde. |
7 | COMPETENCIA LÙDICO- DIDÀCTICA | Diseña y utiliza diferentes manifestaciones simbólicas en la mediación para promover el aprendizaje significativo y efectivo. |
8 | Competencia meta cognitiva | Evalúa supropio desempeño como educador, de manera que encuentra el acierto para repetirlo y el error para evitarlo, lo que se sabe y lo que le falta por saber y además lo sabe resolver. |

PRODUCTO 3 LEER EL DOCUMENTO “APLICAR LAS COMPETENCIAS:UNA VERDADERA COMPETENCIA”ANTONIO GOMEZ Y CONTESTAR ANTOLOGIA PAG.11-17
¿QUÈ ES COMPETENCIA? | Es una capacidad adaptativa, cognitivo- conductual pararesponder a las demandas del entorno con cierto nivel de adecuación es decir, lo que el sujeto hace es lo que se espera que realice en concordancia con lo que la sociedad señala como pertinente, y para lograrlo tiene que pensar, conocer, sentir y hacer al mismo tiempo. |
¿QUÈ CUESTIONAMIENTOS HACE CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS Y LAOS DOCENTES? | ¿Cuál es el papel del docente de educación bàsicaante esta situación? ¿Cómo afrontar el reto de instrumentarlas? ¿Existe la plena convicción de llevarlas a cabo? ¿Hay información suficientes y de fácil acceso para los docentes? |
¿Cuál ES TU OPINION Y RESPUESTA A ESTOS CUESTIONAMIENTOS? | El reto es informarse y prepararse para poder implementarlas de manera satisfactoria en el salón de clases, como en cualquier cambio no todos están deacuerdo en cambiar radicalmente en su forma de trabajo y ese será el verdadero reto y los medios para llegar están al alcance de todos |



PRODUCTO 4 ELABORAR UN ENSAYO DE 2 CUARTILLAS DEL TEXTO “10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR” DE PHILLIPE PERRENOUND PAG.18-93
El concepto de competencia representará una capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipode situaciones. Esta definición consiste en cuatro aspectos:
Las competencias no son en sí mismos conocimientos, habilidades o actitudes, aunque movilizan, integran, orquestan tales recursos.
Esta movilización sólo resulta pertinente en situación, y cada situación es única, aunque se pueda tratar por analogía con otras, ya conocidas.
Es compatible con los ejes de renovación de las...