Relatoria de paideia

RELATORÍA
LIBRO PAIDEIA GRIEGA
CAPITULO 1: NOBLEZA Y ARETÉ

El escritor, filósofo y filólogo Werner Jaeger en el libro Paideia Griega; en su capítulo 1 “Nobleza y Areté”, nos da a conocer laeducación y cultura de la antigua Grecia. El areté se destaca como aspecto integral de los griegos para comprender la educación de la época y su recorrido a través de la historia, hasta lo que se conocey se imparte como educación hoy día.
El texto permite indagar las raíces e inicios de la educación dentro del contexto histórico de la antigua Grecia, su cultura, creencias y modelossocio-políticos.
El autor nos muestra en el libro Paideia Griega; en su capítulo “Nobleza y Areté” la posición de los griegos en la historia de la educación, en el siglo V, los griegos tenían como ordenamientosocial el concepto areté o “virtud”, el más alto ideal caballeresco otorgado a la clase noble, solo aquellas personas lo podían obtener, por ende los pobres no tenían areté. Con el paso de la historiaesto cambio y la virtud nacía con la nobleza y tenía que conservarlo con la educación “carácter verdaderamente humano” para un mejor vivir y confiriendo honor a ellos, de esta manera lo llevanhasta el día de su muerte. Cuando el caballeresco portador del areté moría, los jerárquicos de la época lo hacían respetar y castigaban con la pena de muerte a aquella persona que deshonrara la"excelencia" del noble.
En la cita siguiente expongo la evolución de la educación en siglo V “En Atenas, la enseñanza, la asistencia a clase, no era obligatoria: el padre de familia gozaba de totallibertad para educar a sus hijos o permitir que otros los educaran hasta los dieciocho años,………… A los siete años el niño comienza su "Paideia", o formación cultural, pasando a la escuela, siempre deprofesores particulares, donde cursaban tres asignaturas, gramática, música y gimnasia. 
Convirtiéndose la educación en techné “palabra de suma importancia si la analizamos desde una perspectiva de la...