relatoria de viaje a cuetzalan

VIAJE A CUETZALAN.
Seis de la mañana, cabe mencionar que era muy fresca, subimos maletas, tomamos rumbo hacia, cuetzalan, el viajar es muy bello, ver las montañas se lograban ver con el gran esplendor de las verdes plantas, arboles y arbustos, cubiertos de neblina.
Llegamos a la primera institución, los niños bien tapados con bufandas, chamarras, lo asombroso fue que a pesar del clima frio ybrizando hacían sus actividades, un grupo de segundo estaba en la cancha realizando una actividad con números, corrían alrededor de sus compañeros entusiasmados por la actividad, conversaban y se ponían de acuerdo para ver quién iba primero, quien apuntaba, y tomaban en cuenta a todos los integrantes.
Mi equipo conformado por chicos 2 chicos de historia y uno de biología, integrados pasamos alsalón del único sexto grado, logre observar la gran tolerancia que tenia la maestra y la capacidad con que lograba captar la atención de los chicos, cada tema lo retroalimentaba con pequeñas cosas que les faltaba conocer, durante nuestra instancia en esa institución y en ese grado note que la maestra es muy didáctica, utiliza letras legibles, grandes, colores llamativos, cartulinas, papel bond, hojasetc. También tenía mucho material como ayuda. (Una constitución grande de cascaron, ideas pegadas en la pared etc.)
Al salir al receso llegan unas señoras imagino madres de familia, les venden a los alumnos tostadas, tacos, chanclas, etc. La directora muy amable nos invito a pasar al comedor para recibir un aperitivo, nos dijo que la disculpáramos pero que los niños se servían sus alimentos y queen esa ocasión ellos avían optado por ellos servirnos los alimentos.
Después salimos de ahí y nos dirigimos a los salones nuevamente a seguir observando el trabajo de los maestros en cada grado.
Doce y media salimos del salón para que nos mostraran y explicaran todo el funcionamiento de las instalaciones, en primera instancia nos mostraron enfermería que la verdad sentí muy vacía en cuestión demedicamentos, pasamos a psicología completa en material y personal, tres cuartos uno para cada maestro.
Observamos jardines muy bien cuidados, se nos comento que había un jardinero especial que les da mantenimiento, también pude observar que hay algunas instalaciones que no tienen funcionamiento o están en mal estado.
Pasamos a los dormitorios de niños tenían un olor un poco desagradable peroestaba muy limpio y en orden, el de niñas estaba muy limpio, en orden y con un aroma muy dulce, los alumnos hacen el aseo de sus dormitorios y ya después se dirigen a desayunar y a clases normales, se van turnando para hacer aseos de afuera y adentro,
Fuimos a lavandería donde nos dijeron que cuando quieren que se les lave ropa la llevan en la tarde para que al otro día se la ve o se entregue,también observamos por fuera los diversos talleres que tienen. (Computación, costura, artesanías, pintura etc.)
Una alumna de quinto grado nos recito una poesía en náhuatl, le costó un poco de trabajo pero nos gusto mucho y vimos la diversidad de lenguas y conocimos un poco más sobre el mismo.
Salimos de ahí y nos dirigimos a las “cascadas” ahí nos divertimos observando los lugares turísticos y muybellos el clima era muy frio y el agua estaba helada, pero el lugar es hermoso, tiene mucha naturaleza, es como mirar un paraíso, muy tranquilo, se escuchaba el ruido del agua, el de las aves, el de el airecito, el eco de tu voz, y algunas personas trabajando, es un lugar fantástico, las cascadas están grandísimas y bellísimas, después de observar y tomarnos fotos, fuimos a comer, pozole ytostadas, estuvimos asta como a las cinco o seis si no mal recuerdo y después nos dirigimos al hotel.
Nos repartieron habitaciones, cenamos y algunos nos fuimos a divertir y otros a dormir y hacer actividades extras.
Al día siguiente nos levantamos temprano para estar en la escuela a las ocho pero llegamos un poco tarde porque a las maestras se les hizo tarde, desayunamos y Nos trasladamos a la...