relatoria IMPRIMIR
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2015
Universidad del Tolima
Familia e Infancia
Leidy Katerine Camargo Rojas
Trabajo individual Qué Cultura para qué Familia
Indiscutiblemente la tesis de este estudio se centra en ubicar al lector deacuerdo a las relaciones establecidas y existentes entre el conjunto de conocimientos e ideas no especializadas adquiridas gracias a la lectura, el estudio y el trabajo con la familia ya que de allí seha formado en todo el mundo las diversas sociedades existentes en él.
Posteriormente se exponen las múltiples consecuencias que conllevan los cambios o descubrimientos en los distintos campos deestudio en los que se ha enfocado la humanidad, por lo que es preciso enumerar algunas de las expuestas: a) el aumento de los hogares y la reducción del tamaño medio por hogar, b) identificación dealgunos factores sociales del cambio familiar c) el cambio de paradigma familia. La “posmodernidad de la familia española” entre muchas otras.
Y finalmente se agrupa todos los estudios entre losindividuos y sus leyes en las sociedades humanas con el fin de justificar teórica y analíticamente por el autor el desarrollo de interrogante que se plantes en dicha sección del estudio debido a la formacióny transformación de la sociedad secular actual.
Para continuar con esta relatoría se hace necesario exponer las implicaciones o el sentido que se le dio primeramente al texto con la lectura deltitulo, por lo que preciso decir que inicialmente se dedujo que el texto se trataría específicamente de las diferentes concepciones de familia en cada cultura y los diferentes pensamientos que cada una deestas tiene de la primera y viceversa.
Siguiendo con el proceso de relatoría es necesario mencionar algunas de las implicaciones que trajo una de las ideas del autor con respecto a la lectura:De hecho así ocurrió. Todo el discurso feminista ha denuncia el desigual reparo en el coste del esfuerzo por el mantenimiento del vínculo. La tradicional ha implicado, en su...
Familia e Infancia
Leidy Katerine Camargo Rojas
Trabajo individual Qué Cultura para qué Familia
Indiscutiblemente la tesis de este estudio se centra en ubicar al lector deacuerdo a las relaciones establecidas y existentes entre el conjunto de conocimientos e ideas no especializadas adquiridas gracias a la lectura, el estudio y el trabajo con la familia ya que de allí seha formado en todo el mundo las diversas sociedades existentes en él.
Posteriormente se exponen las múltiples consecuencias que conllevan los cambios o descubrimientos en los distintos campos deestudio en los que se ha enfocado la humanidad, por lo que es preciso enumerar algunas de las expuestas: a) el aumento de los hogares y la reducción del tamaño medio por hogar, b) identificación dealgunos factores sociales del cambio familiar c) el cambio de paradigma familia. La “posmodernidad de la familia española” entre muchas otras.
Y finalmente se agrupa todos los estudios entre losindividuos y sus leyes en las sociedades humanas con el fin de justificar teórica y analíticamente por el autor el desarrollo de interrogante que se plantes en dicha sección del estudio debido a la formacióny transformación de la sociedad secular actual.
Para continuar con esta relatoría se hace necesario exponer las implicaciones o el sentido que se le dio primeramente al texto con la lectura deltitulo, por lo que preciso decir que inicialmente se dedujo que el texto se trataría específicamente de las diferentes concepciones de familia en cada cultura y los diferentes pensamientos que cada una deestas tiene de la primera y viceversa.
Siguiendo con el proceso de relatoría es necesario mencionar algunas de las implicaciones que trajo una de las ideas del autor con respecto a la lectura:De hecho así ocurrió. Todo el discurso feminista ha denuncia el desigual reparo en el coste del esfuerzo por el mantenimiento del vínculo. La
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