RELATORIA INVESTIGACION





MAESTRÍA EN EDUCACIÓN



ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN



“DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA”




SHIRLEY V. SARMIENTO TAPIA




ÉNFASIS EN MEDIOS



MARZO 22 DE2013




“DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA”


I-4 La existencia humana ha estado siempre rodeada de un sinnúmero de factores que han influenciado de una u otra manera las distintas formas deinteracción del individuo, tales como creencias, hábitos, costumbres, reacciones, sentimientos y pensamientos, pero así mismo estos nos han llevado a la necesidad de ahondar en su complejidad e ir unpoco más allá pretendiendo transformar, mejorar esa realidad circundante en la que día a día nos desenvolvemos.
He ahí que el presente autor haya colocado de manifiesto la investigación cualitativacomo herramienta sólida de comprensión y análisis de la realidad de una u otra comunidad objeto de estudio.
Siendo así, este tipo de investigación surge como estandarte de colaboración y encamina atodos aquellos interesados en comprender y transformar nuestra realidad socio-cultural por el sendero correcto dando luces de los diferentes modelos que involucra este tipo de investigación y losrasgos más importantes de cada uno de ellos. Sólo así podremos escoger el más adecuado como futuros investigadores o podemos optar por un método ecléctico que reúna lo mejor de cada uno en pro de laconsecución de los mejores resultados del estudio llevado a cabo.
No obstante se puede concluir que cada uno de los modelos de investigación cualitativa da especial importancia a la cultura, concebida comoesa serie de hábitos, comportamientos, costumbres y reacciones propias de un individuo o varios, muestra ésta como escenario propicio donde adquiere sentido la interacción social y por ende se lograuna apropiada comprensión y explicación de la realidad.
De igual forma cada uno de los modelos de investigación cualitativa convergen el la importancia de la participación y rol activo del...