Relatoria Numero El Funcionamiento De La Corteza Y El Diencéfalo Y Su Participación En El Comportamiento Humano.

Páginas: 5 (1135 palabras) Publicado: 13 de abril de 2011
1. RECONOCIMIENTO DEL TEXTO
El autor hace énfasis en el funcionamiento y características del encéfalo. El encéfalo es la sede central del Sistema Nervioso. Además de proporcionar el control general de las funciones vitales del cuerpo, permite percibir y responder a la información sensorial que llega del exterior, hace posible el pensamiento, el lenguaje y la toma de decisiones, así como llevara cabo toda una gama completa de movimientos voluntarios y altamente coordinados.
A través del texto se reconoce lo siguiente, lo cual es muy importante para el aprendizaje de este tema tan primordial en el desarrollo de la materia:
El cerebro Humano está compuesto por 6 capas:
• I – II – III Son de Asociación
• IV Sensitiva - Aferente.
• V – VI Motoras - Eferentes

El Prosencéfalo(cerebro anterior), el mesencéfalo (cerebro medio), y el romboencéfalo (cerebro posterior) son las porciones del cerebro cuando comienza el desarrollo del sistema nervioso central.
La NEOCORTEZA es la capa celular externa del cerebro donde están los surcos, fisuras y circunvoluciones. Donde fisura es la hendidura profunda para demarcar los ventrículos. Surcos son las hendiduras menos profundas; yCircunvolución son las protuberancias.
El cerebro se divide en dos hemisferios, uno izquierdo y el otro derecho, los cuales poseen los conocidos lóbulos: frontal, parietal, temporal y occipital.
Se sabe, gracias a los estudios llevados a cabo en pacientes que han padecido una lesión permanente de la corteza cerebral, que las consecuencias de una lesión dependen de la parte de la corteza afectada.Por ejemplo el Lóbulo Occipital interviene en la percepción de la visión; el temporal, en la memoria y el parietal, en la percepción del tacto y la comprensión del lenguaje. El Lóbulo frontal no solo es importante para el movimiento, sino que también tiene una gran área dedicada al pensamiento, la conducta y la personalidad.
También el autor resalta la importancia funcional del Sistema Límbico,el cual está constituido por: El Hipocampo, la Amígdala, el área septal y el hipotálamo. Este conjunto de estructuras encefálicas interconectadas interviene en los comportamientos relacionados con la supervivencia, como por ejemplo la expresión de las emociones, el hambre, la sed, la defensa y la reproducción así como la formación de recuerdos.

2. PROYECCION DEL TEXTO
2.1 ¿Qué nuevas ideassurgieron?
Todo el tema constituye un nuevo conocimiento para cada uno, sin embargo, se tomaran en cuenta las ideas más relevantes:
• Anatómicamente los Hemisferios Cerebrales son iguales. No son semejantes funcionalmente aunque pueden cumplir funciones similares.
• Cuando el cerebro se especializa en tareas diferentes se conoce como Equipotencialidad.
• El cerebro funciona como una fabrica,en donde cada parte cumple una tarea específica integrándose para dar respuesta a cada estimulo del exterior.
• El Lóbulo Frontal fue el último en desarrollarse en la escala de la evolución de la especie humana, este lóbulo es lo que diferencia al ser humano de los animales.
• En el Encéfalo se encuentran las llamadas Áreas de Asociación, las cuales cumplen la función de integrar los lóbulos através de la información específica que llega a cada uno. Estas áreas son Primaria, Secundaria y Terciaria.
• El mapa de Brodman fue creado para facilitar la comprensión y el análisis de las diferentes áreas del encéfalo éstas están numeradas para ubicar funciones especificas, pero los números no tienen ningún significado especial.

2.2 ¿Que preguntas surgieron?

• Si el área terciaria es laencargada de planificar una respuesta a los estímulos conforme a la necesidad. ¿Cómo se explica o que partes intervienen cuando una persona reconoce que actuó sin pensar bajo un momento de tensión?

• Los sueños son un despliegue de lo que nuestra mente ve cuando no la controlamos. ¿Por qué a veces los sueños son respuestas a estímulos externos o acontecimientos reales, por ejemplo: si alguien...
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