Relatoria Peliculas y Ensayo

ENSAYO “PROCESOS DE FORMACION Y TRANSFORMACION DE LAS CIENCIAS SOCIALES”

Los procesos de transformación que se implementaron para dar una transformación a las ciencias sociales, se basan principalmente en modelos epistemológicos. Las ciencias humanas empiezan a modelarse bajo el paradigma de la cientificidad de la física y se trata de elaborar una visión de la sociedad, bajo solo una idea enla cual es posible captar las leyes que rigen la sociedad. Se estructura claramente que el modelo postula la pretensión de neutrabilidad de la observación científica en la sociología como en la antropología. Este modelo implica que solamente el conocimiento es aquel que ubica a partir de la observación y la experimentación en un conocimiento legitimo. La sociología desde su estructura filosóficalo que busca es tratar de converger a las sociedades tradicionales al proceso de modernización, la estructura manejada por la sociología se deriva en las sociedades modernas en proceso de modernización y la antropología en estructuras tradicionales. Una idea que desembarca estas dos ciencias dice que solamente el conocimiento ubicado en la experiencia es legítimo y el resto de elementos puedencoexistir en el tiempo y en el espacio, ya que son declarados no validos por pertenecer epistemológicamente al pasado de la humanidad. Se dice que una de las consecuencias de la constitución en las ciencias humanas es que al representarse en el ser humano una construcción de sus conocimientos, aptitudes, de su facultad de juicio y de su actuar, permite tomar conciencia de sí mismo y de su entornopara desempeñar una función social, Otra consecuencia es la de concebir el mundo como una máquina, como un mecanismo regido por leyes que pueden ser aprendidas matemáticamente y pueden ser vistas en su objetividad.

Una de las instituciones que acompañan al modelo epistemológico es la universidad, es de innovar disciplinas y la idea de que los saberes empiezan a diferenciarse y separarse,asignándole a la universidad un espacio de legitimación estratégica. En si lo que pasa es que las universidades empiezan a marcarse las diferencias entre las ciencias humanas, divididas en fragmentos particularidades y especificidades. Las universidades juegan con esta idea de la compartimentación del saber a partir de varios mecanismos. Desde que las universidades dan sus primeros pasos, quedanmarcadas por una serie de rasgos que van a definirlas durante los primeros siglos de su experiencia. Dentro de dichos rasgos, podemos diferenciar entre aquellos que determinan y explican su nacimiento y constitución, y aquellos otros que delimitan y perfilan su estilo y estructura orgánica que hace que de su ordenación y organización. En el nacimiento y constitución de las universidades medievales haydos actores de primera importancia: como factor desencadenante, el movimiento asociacionista que impulsa a integridad de profesores y alumnos a unirse, para luchar juntos por conseguir unos derechos que se les negaban, para defender ideas filosóficas, comunes, los intereses comunes; pero también, y en segundo lugar, la intervención de autoridades,

Se entiende la ciencia social y la sociologíacomo una obra colectiva e intersubjetiva que plantea y resuelve problemas humanos para la satisfacción de necesidades, la comprensión de la acción, los intereses y el entendimiento de los conflictos sociales. La sociología ha construido sus perspectivas las cuales ofrecen distintas opciones de formulación y de construcción de conocimientos entre los cuales se mencionan las empirico-analiticas lasciencias de ubicación, orientación y de contexto. Un factor importante producido por la sociología es que produce conocimiento articulado a los procesos de la modernización capitalista, la formación y la estructuración de una nueva sociedad con una nueva racionalidad científica.

La sociología y la ciencia moderna se enfrentan al conocimiento de la naturaleza, las sociedades y las culturas...