RELATORIA SABADO 6

SUBPROCESO DE EVALUACIÓN PARA EL DESARROLLO: EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Y PREPARACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
Relatoría realizada por Ricardo Germán Ospina García
Conclusiones
El progreso de todas las organizaciones se debe al desempeño de sus trabajadores, quienes son los que cumplen una serie de tareas asignadas estratégicamente con el fin de contribuir al logro de las metaspropuestas por la organización adhiriéndose a las características del clima y la cultura que identifican esa institución.
Es así como se observa que los lideres o dirigentes de la organización establecen estrategias que generen cambios en busca de responder a las exigencias cambiantes del entorno y para ello se valen de mecanismos de evaluación de desempeño para establecer quiénes serán laspersonas idóneas para esta actividad; aunado a lo anterior, la evaluación de desempeño también es utilizada para medir el rendimiento y asertividad que han presentado los nuevos contratistas y como su trabajo a aportado positiva o negativamente a los fines de la organización, su progreso y al clima organizacional.
Según menciona Sánchez Henríquez, J., & Calderón Calderón, V. (2012), eldesempeño de los trabajadores adquiere gran importancia día a día para el desarrollo de las organizaciones, fortaleciendo la idea de que el factor clave que determina el éxito de una organización se debe a la forma en cómo sus empleados se desenvuelven en sus actividades e igualmente la forma en que cada institución aprovecha el trabajo de sus empleados; a lo cual, por medio del análisis literariomencionan una serie de definiciones que buscan explicar desde diferentes posturas el concepto de evaluación de desempeño, concluyendo que todos los conceptos encontrados “se focalizan principalmente en la forma de medir el aporte de cada trabajador al logro de los objetivos”.
Según lo anterior, surge la inquietud de cuál es el papel del psicólogo organizacional en esta actividad, si se observa que asimple vista que solo se trata de cualificar o cuantificar las actividades de cada integrante de las diferentes áreas que estructuran la organización realiza y como estas se ven reflejadas en el éxito de la misma; pero no es solo eso, a este proceso se deben articular una serie de factores como el clima organizacional, la cultura organizacional, el diseño y análisis del puesto, las competenciasnecesarias para el puesto, las aptitudes de cada trabajador que se desempeña en el puesto, entre otras que son determinantes en ese desempeño laboral, como lo menciona Alles, M. (2005), cuando manifiesta que la evaluación de desempeño “ es fundamental entre las buenas prácticas de recursos humano y se relaciona con otros subsistemas”; haciendo de esta práctica, la participación necesaria delpsicólogo organizacional para este tipo de actividades ya que no solo será evaluar el desempeño del trabajador, sino que también deberá identificar el potencial del desarrollo futuro del mismo. Sánchez & Calderón (2012),
Para este proceso de evaluación existen un número considerables de herramientas las cuales para poder ser aplicadas deben estar supeditadas a un proceso previamente establecido,iniciando con una planificación del proceso de evaluación del desempeño en la cual se establecerá la población a evaluar, donde se deberán tener en cuenta factores como el puesto en el que se desenvuelven, los objetivos principales de ese puesto, las competencias necesaria para el mismo, así como también deberá elegir los criterios en los cuales basara su evaluación (Sánchez & Calderón 2012)), enotras palabras, la planificación permite al evaluador conocer a fondo las características del puesto, sus necesidades y posibles dificultades, que le permitan enfocar su evaluación en esas complicaciones con el fin de establecer acciones que permitan reducirlas o eliminarlas del contexto laboral, aportando al desarrollo y progreso del trabajador dentro de la institución.
Para el diseño del...