Relatoria sobre aprender aprender
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2010
Un comentario sobre ¿QUÉ SIGNIFICA APRENDER A APRENDER?
La doctora Frida Díaz Barriga plantea que hoy en día nuestros aprendices son altamente dependientes de la situación instruccional, conreferencia a esta postura y tomándola desde un punto de vista diferente de lo que proponen los planes de estudio difiero un poco teniendo en cuenta que nuestros aprendices son de la era tecnológica,mirándolos desde esta referencia se podría afirmar que ellos son más autónomos e independientes que los mismos maestros.
Nosotros como maestros somos los que debemos cambiar nuestro enfoque educativo ybuscar mejores estrategias para lograr motivar a nuestros estudiantes frente a los temas que plantea el currículo escolar.
Los Jóvenes de esta época mantienen una alta motivación frente a todo lo quese refiere con los avances tecnológicos, basta con mirar como cuando la empresa informática lanza una nueva propuesta por ejemplo un celular (Black Berry, un ipod4) o un video juego, nuestrosestudiantes ya lo manejan con toda propiedad, mientras sus profesores ni siquiera conocen del lanzamiento.
Por lo tanto si nosotros como maestros lográramos tomar los contenidos que nos orienta elministerio de educación bajo la presentación de estándares básicos de calidad y/o lineamientos curriculares y plantear en nuestras instituciones una manera diferente de llegar a nuestros estudianteslograríamos aprovechar de ellos esa habilidad gigante que tienen para aprender a aprender.
Cuando reviso en el artículo las aportaciones más recientes de la denominada concepción constructivista,selecciono las siguientes:
• El desarrollo psicológico del individuo, particularmente en el plano intelectual y en su intersección con los aprendizajes escolares.
• La identificación y atención a ladiversidad de intereses, necesidades y motivaciones de los alumnos en relación con el proceso enseñanza-aprendizaje.
• El replanteamiento de los contenidos curriculares, orientados a que los...
La doctora Frida Díaz Barriga plantea que hoy en día nuestros aprendices son altamente dependientes de la situación instruccional, conreferencia a esta postura y tomándola desde un punto de vista diferente de lo que proponen los planes de estudio difiero un poco teniendo en cuenta que nuestros aprendices son de la era tecnológica,mirándolos desde esta referencia se podría afirmar que ellos son más autónomos e independientes que los mismos maestros.
Nosotros como maestros somos los que debemos cambiar nuestro enfoque educativo ybuscar mejores estrategias para lograr motivar a nuestros estudiantes frente a los temas que plantea el currículo escolar.
Los Jóvenes de esta época mantienen una alta motivación frente a todo lo quese refiere con los avances tecnológicos, basta con mirar como cuando la empresa informática lanza una nueva propuesta por ejemplo un celular (Black Berry, un ipod4) o un video juego, nuestrosestudiantes ya lo manejan con toda propiedad, mientras sus profesores ni siquiera conocen del lanzamiento.
Por lo tanto si nosotros como maestros lográramos tomar los contenidos que nos orienta elministerio de educación bajo la presentación de estándares básicos de calidad y/o lineamientos curriculares y plantear en nuestras instituciones una manera diferente de llegar a nuestros estudianteslograríamos aprovechar de ellos esa habilidad gigante que tienen para aprender a aprender.
Cuando reviso en el artículo las aportaciones más recientes de la denominada concepción constructivista,selecciono las siguientes:
• El desarrollo psicológico del individuo, particularmente en el plano intelectual y en su intersección con los aprendizajes escolares.
• La identificación y atención a ladiversidad de intereses, necesidades y motivaciones de los alumnos en relación con el proceso enseñanza-aprendizaje.
• El replanteamiento de los contenidos curriculares, orientados a que los...
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